授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 461人看過(guò)

拓展訓(xùn)練是一個(gè)講究時(shí)尚與設(shè)計(jì)的行業(yè)。拓展訓(xùn)練這行本身對(duì)于*人來(lái)說(shuō)就是很時(shí)尚的。而“設(shè)計(jì)”則體現(xiàn)在拓展訓(xùn)練本身的項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，項(xiàng)目的深度，設(shè)計(jì)的合理性，應(yīng)該說(shuō)，設(shè)計(jì)才是一個(gè)事物真正應(yīng)該追求并且能持續(xù)發(fā)展 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-12

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 468人看過(guò)

成功的拓展訓(xùn)練讓我們忘卻工作的煩惱，發(fā)泄壓抑的情緒，親近自然，強(qiáng)健體魄，但失敗的拓展訓(xùn)練卻讓企業(yè)和員工失去興趣，因此，規(guī)范化管理的拓展訓(xùn)練具有積極意義。一、拓展訓(xùn)練應(yīng)該在野外進(jìn)行，選擇合適的地點(diǎn)很重要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-12

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 351人看過(guò)

人才是企業(yè)的資本，是最寶貴的財(cái)富。為了激發(fā)員工潛能，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓企業(yè)增值，2012年9月8日，南京明發(fā)集團(tuán)的全體員工來(lái)到了南京中山陵拓展基地參與體驗(yàn)*的拓展培訓(xùn)活動(dòng)。激發(fā)員工潛能，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，首 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-13

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 371人看過(guò)

人是有性格的。同樣企業(yè)也是有性格的。企業(yè)和人一樣，有生老病死，企業(yè)的存活，靠的是它的性格特征。企業(yè)的性格，主要是由其員工與股東的情緒、感受和性格所組成的。情緒是人們性格的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，在商界亦如此。情緒 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-13

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 591人看過(guò)

今年暑假，你報(bào)班了嗎？是語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、英語(yǔ)強(qiáng)化班、高考復(fù)習(xí)班，還是吉他培訓(xùn)班、游泳訓(xùn)練營(yíng)、跆拳道俱樂(lè)部？曾幾何時(shí)，“暑假報(bào)個(gè)班吧”成為了眾多家長(zhǎng)的口頭禪，成為中小學(xué)生過(guò)假期的時(shí)尚風(fēng)潮。與托管班不同，暑期 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-13

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 422人看過(guò)

時(shí)間：10分鐘 人數(shù)：不限道具： ·給每人準(zhǔn)備一個(gè)飛盤(一種塑料投擲玩具)。 ·一塊寬敞的草地。 概述： 這是一個(gè)隨時(shí)都能開展的簡(jiǎn)單游戲——和搶座位游戲相似，只不過(guò)道具采用了飛盤。目的： 1．引人發(fā)笑。 2．活躍 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-14

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 310人看過(guò)

或許你現(xiàn)在只是一個(gè)平庸的甚至懦弱的人,也或許你已經(jīng)是在同行看來(lái)夠杰出，但自己卻總覺(jué)得還是缺少些什么，并沒(méi)有舒展開環(huán)境造就了人，環(huán)境同時(shí)在制約人。都知道"時(shí)勢(shì)造英雄"，但更有勇氣的人去尋找環(huán)境創(chuàng)造環(huán)境來(lái)完 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-14

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 575人看過(guò)

項(xiàng)目類型： 團(tuán)隊(duì)游戲、趣味游戲場(chǎng)地要求： 空曠的場(chǎng)地一片，*在操場(chǎng)需要道具： 布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊(duì)的起跑線和跑道線。 詳細(xì)游戲規(guī)則： 培訓(xùn)師可以根據(jù)學(xué)員人數(shù)進(jìn)行分組， [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-17

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 420人看過(guò)

活動(dòng)目標(biāo)： 團(tuán)隊(duì)決策、團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練; 團(tuán)隊(duì)信任的訓(xùn)練; 團(tuán)隊(duì)溝通的訓(xùn)練; 領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練; 回歸自然，放松身心，增進(jìn)感情。 模擬背景： 1943年初春的*，由于一場(chǎng)暴風(fēng)雪，你和你的團(tuán)隊(duì)乘坐的飛機(jī)不幸墜 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-17

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 405人看過(guò)

近期，拓展訓(xùn)練成為職場(chǎng)最熱門的詞匯，隨著高校畢業(yè)季的到來(lái)，*生新員工成為職場(chǎng)的主力軍，而新員工拓展訓(xùn)練亦將引爆職場(chǎng)。自行遠(yuǎn)顧問(wèn)在南京拓展訓(xùn)練公司成立以來(lái)，，針對(duì)社會(huì)對(duì)“體驗(yàn)化”產(chǎn)品日益增長(zhǎng)的需求，“ [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-17

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 488人看過(guò)

拓展訓(xùn)練或者戶外運(yùn)動(dòng)后身體會(huì)產(chǎn)生一定的疲勞感，這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：肌肉疲勞、神經(jīng)疲勞、內(nèi)臟疲勞。運(yùn)動(dòng)后產(chǎn)生疲勞感是正常的，但如果疲勞不能及時(shí)消除，就會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，損傷身體。如何加快消除疲勞呢？下 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-18

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 481人看過(guò)

近年來(lái)，拓展訓(xùn)練逐步走入外企和其它現(xiàn)代化企業(yè)的培訓(xùn)日程，成為這些企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力等企業(yè)培訓(xùn)的主要途徑。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來(lái)，訓(xùn)練對(duì)象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-18

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 540人看過(guò)

規(guī)則：1、圖形貼于寫字板后 2、人只能站在板后，不可走出來(lái)，有30秒思考時(shí)間。 3、描述第1圖時(shí)，臺(tái)下學(xué)員只允許聽，不許提問(wèn)。--單向溝通 4、描述第2圖時(shí)，學(xué)員可以發(fā)問(wèn)。--雙向溝通 5、每次描述完，統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對(duì)的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-19

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 589人看過(guò)

拓展課程目標(biāo)： 1、克服溝通障礙，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；2、認(rèn)識(shí)群體的作用，增加對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心； 3、改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作； 4、加強(qiáng)學(xué)員對(duì)公司改革的理解并愿意付出行動(dòng)；5、進(jìn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-19

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 549人看過(guò)

行遠(yuǎn)顧問(wèn)做了這么多年的培訓(xùn)，每年都會(huì)培養(yǎng)新的拓展培訓(xùn)師，作為新鮮的血液注入到拓展這個(gè)行業(yè)，在培養(yǎng)很多新人的時(shí)候，很多人會(huì)問(wèn)我需要到什么時(shí)候才能成為一位合格的教練員，這些都是急不得的，俗話說(shuō)：催熟的西瓜 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-19

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 608人看過(guò)

2012年9月22日，南京明發(fā)集團(tuán)第三批學(xué)員準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)南京中山陵拓展基地參與體驗(yàn)*的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。本次拓展訓(xùn)練行遠(yuǎn)顧問(wèn)安排了真人CS鐳戰(zhàn)，穿越鐳陣，極速60秒，車輪滾滾四個(gè)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-27

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 604人看過(guò)

俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高?！蹦郾娙说牧α?，螞蟻也能超越大象。團(tuán)隊(duì)比個(gè)人全面、更具核心競(jìng)爭(zhēng)力。為幫助企業(yè)建立團(tuán)隊(duì)精神的文化，幫助企業(yè)的員工樹立“抱團(tuán)打天下”的意識(shí)與能力，2012年9月22日，蟻米科技培訓(xùn)負(fù) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-27

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 628人看過(guò)

2012年9月26日，我和公司的36名學(xué)員們一起來(lái)到了江蘇揚(yáng)州登月湖拓展基地，參加*的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。拓展訓(xùn)練個(gè)人項(xiàng)目中，我的*感受就是：其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-09-27

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 591人看過(guò)

2012年9月28日，金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，宿遷宿城區(qū)第二期年輕干部拓展培訓(xùn)班在宿遷泗洪洪澤湖拓展基地圓滿結(jié)束。年輕干部大多具有較高的文化*知識(shí)水平，工作有熱情、有朝氣，思維比較敏捷，接受新事物快，有開 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-10

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1109人看過(guò)

現(xiàn)代社會(huì)，銷售團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大是公司參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的最強(qiáng)大力量，怎樣提高銷售業(yè)績(jī)和銷售激情成為各行競(jìng)爭(zhēng)的核心，高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)迫在眉睫。2012年9月24-25日，寧波韓電電器銷售部高效團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)在常州天目湖拓展基地舉 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-10

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 546人看過(guò)

拓展游戲道具：眼罩、一個(gè)毛線球(一根毛線可以貫穿整個(gè)毛線球，毛線球可以套在毛線上自由運(yùn)動(dòng))、咖啡杯(剛剛能放下毛線球大小)游戲時(shí)間：30分鐘場(chǎng)地：室內(nèi)人數(shù)：2人示范(*一男一女)適合范圍：教練技術(shù)、管理者角 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-10

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 712人看過(guò)

對(duì)于新員工來(lái)說(shuō)，剛開始的幾天是關(guān)鍵，對(duì)于新晉員工培訓(xùn)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，但新員工就像*母艦：一旦完成了路線設(shè)置后，再試圖改變方向的話，就要浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力。下面列出的內(nèi)容就是六種可能導(dǎo)致路線錯(cuò)誤 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-12

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 610人看過(guò)

南京拓展訓(xùn)練特點(diǎn)和精華 希望在哪里 路在哪里 我知道，你也知道 黑暗中我們抽出雙手 前面總會(huì)有光明和希望等著我們 在心里 我們一直堅(jiān)定不移地堅(jiān)守 每一個(gè)生命的路口 拓展中，教練就是指引我們走向希望的天使 前面的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-15

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 590人看過(guò)

有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)部隊(duì)，來(lái)一批新兵蛋子，在一個(gè)下梅雨的冬日，天氣很冷。大家在吃早餐，某一位新兵，將吃不完的半個(gè)饅頭，丟在了餿水桶里。 政委剛好來(lái)視察，看到了餿水桶里的半個(gè)饅頭，問(wèn)是誰(shuí)丟的？沒(méi)人承認(rèn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-15

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 725人看過(guò)

綜合活動(dòng)性：拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限：拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-15

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 662人看過(guò)

拓展培訓(xùn)由既相互獨(dú)立又密切關(guān)聯(lián)的五個(gè)環(huán)節(jié)組成：體驗(yàn)--分享--交流--整合--應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）體驗(yàn)：此乃培訓(xùn)過(guò)程的開端。參訓(xùn)學(xué)員投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-16

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 565人看過(guò)

1．課程對(duì)象： ⑴剛從院校招收的畢業(yè)生 ⑵從其他公司招收的新員工2．課程簡(jiǎn)介：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)研究表明：一個(gè)新人要擺脫外來(lái)者的心態(tài)，一般需要半年左右的時(shí)間，而一個(gè)人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。但 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-16

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 732人看過(guò)

項(xiàng)目介紹：換個(gè)視界，換個(gè)*在坎坷的人生道路上只因?yàn)槲覀兊南嗷v扶與支持，相信我們明天會(huì)更加美好。 項(xiàng)目目的： ． 勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，相信隊(duì)友、相信自己。 ． 一個(gè)人可以成就的事情實(shí)在是太少太少，需要和 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-16

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 974人看過(guò)

有一個(gè)裝扮像魔術(shù)師的人來(lái)到一個(gè)村莊，他向迎面而來(lái)的婦人說(shuō)： 「我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會(huì)立刻變出美味的湯來(lái)，我現(xiàn)在就煮給大家喝?！?這時(shí)，有人就找了一個(gè)大鍋?zhàn)?，也有人提了一桶水，并且架上爐 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-17

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1012人看過(guò)

經(jīng)典課程是專門為企業(yè)新晉人員或一線員工設(shè)計(jì)的一門針對(duì)性、操作性、實(shí)用性極強(qiáng)的課程，本課程從角色定位、角色轉(zhuǎn)變、能力培養(yǎng)三個(gè)大的角度，通過(guò)“基于成人學(xué)習(xí)心理”的行為學(xué)習(xí)法的授課方式進(jìn)行導(dǎo)入，寓教于樂(lè)。一 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-17

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1304人看過(guò)

企業(yè)培訓(xùn)的方式多種多樣，拓展訓(xùn)練作為其中的一種以其方式的獨(dú)特性與較好的培訓(xùn)效果深受企業(yè)管理者和人力資源的好評(píng)，即便如此，還是有很多人不了解拓展訓(xùn)練與其他企業(yè)培訓(xùn)方式到底有什么區(qū)別。下面行遠(yuǎn)顧問(wèn)就從以下 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-23

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1266人看過(guò)

游戲時(shí)間： 20～40分鐘，取決于參加人數(shù)的多少。游戲人數(shù)： 不限，但至少20人左右。游戲概述： 這是一個(gè)無(wú)需任何道具的信任游戲。游戲目的： 1、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任。 2、使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作。 3、讓隊(duì)員們能夠 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-23

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1217人看過(guò)

“拓展訓(xùn)練”這個(gè)活動(dòng)在是很早以前在歐美*比較流行的戶外拓展活動(dòng)。他們把這個(gè)活動(dòng)稱之為：磨練意志、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、陶冶情操等一些具有深層內(nèi)涵的游戲，以前我也是聽說(shuō)過(guò)的，那也只是從聽眾的身份上去了解 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-23

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1378人看過(guò)

這是一個(gè)打破常規(guī)的培訓(xùn)，這是一個(gè)把死板的室內(nèi)培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為一種戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)，這是一種激發(fā)人潛能的培訓(xùn)，這是一種熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)。在這里，我們能深刻的感受到自己本身存在的價(jià)值；在這里我們會(huì)了解一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-25

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1208人看過(guò)

在我看來(lái)，包容比自己弱的人，尊敬比自己強(qiáng)的人，愿意聽取不同的意見(jiàn)，才是一個(gè)管理者應(yīng)有的風(fēng)范。 不論做人，還是做企業(yè)，誠(chéng)信和口碑都是最重要的基石。管理者尤其應(yīng)切記。只求目的，不擇手段，也許能掙到“快錢” [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-25

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1275人看過(guò)

1、認(rèn)清人生的意義以及畢生所全力以赴的目標(biāo) 為什么要這么拼命?因?yàn)槟惚仨殞?duì)得起自己的良知。 想要成為一個(gè)人際關(guān)系高手，*步就必須先確認(rèn)你的價(jià)值觀;若是你連這個(gè)都摸不清楚，就很難去看透人生的意義，更不用說(shuō) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-10-25

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1321人看過(guò)

使團(tuán)隊(duì)具有吸引力，讓公司員工獲得滿足，使團(tuán)隊(duì)成為成為具有創(chuàng)造力和激情的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)企業(yè)都希望達(dá)到的目標(biāo)，但如何培養(yǎng)他的的吸引力卻成了管理者是十分苦惱的問(wèn)題。行遠(yuǎn)顧問(wèn)認(rèn)為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)吸引力首先要了解團(tuán)隊(duì)吸引力 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-11-09

授課學(xué)校：行遠(yuǎn)巢湖拓展訓(xùn)練培訓(xùn)公司 1499人看過(guò)

整個(gè)培訓(xùn)分為幾個(gè)步驟，首先，為他們準(zhǔn)備了破冰游戲，先熱熱身，才能夠很好的融入到這個(gè)氛圍中來(lái)，在此期間要為培訓(xùn)師提供的項(xiàng)目做好準(zhǔn)備，分組、起隊(duì)名、喊口號(hào)；其次，就是開始拓展培訓(xùn)項(xiàng)目了；*，大家合影留念 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-11-09