授課學校：成都比揚英語口語培訓中心 754人看過

成都企業(yè)英語口語培訓比揚口語介紹 (Beyond Education Profile)： 比揚口語隸屬于成都比揚教育咨詢有限公司。本機構引入當今澳洲最前沿的語言教學理念和先進的教學管理模式，徹底打破 了傳統(tǒng)語言學習的桎梏。強大的 [查看詳情]

更新時間:2014-10-14

授課學校：成都升陽教育咨詢管理有限公司 884人看過

：《國際商務實用英語》國際商務英語是集更加實用的商務流程和策略為基本內容的英語口語和*知識為一體的。其中包含了公司介紹、產品描述、客戶溝通（和客戶就價格、質量、數(shù)量、設計、包裝、船運以及付款方式等事 [查看詳情]

更新時間:2013-06-26

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 561人看過

作為以漢語為母語的*小學生來說，英語是他們的目標語，而想要學好目標語是有一定難度的，雖然他們在課堂上掌握了一定的語言知識，也涉及到英美人的生活、習俗、文化等方面，可課后二次接觸的機會卻很少很少，因而 [查看詳情]

更新時間:2013-03-11

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 614人看過

1．培養(yǎng)起良好的興趣。 在學生的思維中，作業(yè)、任務大多數(shù)都是被動接受的，如果持有此種心態(tài)。學生一開始就會處于非常被動的狀態(tài)，在學習的過程中也會感到枯燥乏味，抵觸情緒油然而生。學生應該將英語看作是一種對外 [查看詳情]

更新時間:2013-03-13

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 426人看過

一般來說，每個人學英語都有自己的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停．有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心里就沒底。這些辦法雖然都有一定的作用，但記憶科學證明：眼手口舌腦綜合運用．才能更快更深 [查看詳情]

更新時間:2013-03-13

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 862人看過

自我管理、自我約束就是指在學習中自己要給自己制定紀律, 嚴格要求自己, 無論是時間還是精力, 都要*限度的投入到學習中去。在這里, 恒心和毅力起著決定性的作用。道理易懂, 也是老生常談, 但真正做起來實屬不易。 [查看詳情]

更新時間:2013-03-15

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 423人看過

愉快教育是充滿愛心的教育,沒有師生間的愛心,就沒有愉快教育。教師關愛學生所形成的良好和諧的師生關系,是實施愉快教育的基礎。教師關心、愛護、鼓勵、欣賞學生,既能大大增強學生的求知欲,使其對學習、對人生充滿希 [查看詳情]

更新時間:2013-03-15

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 448人看過

對羞于開口的學生，要善于用變化發(fā)展的目光去看待，稍有進步，就多肯定、多鼓勵，激發(fā)他們的自信心。如有的學生，開始對參與情景對話似乎熱情不高，很被動，但后來發(fā)現(xiàn)唱英語歌曲，特別來勁，就表揚了他，同時開導他 [查看詳情]

更新時間:2013-03-16

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 748人看過

復習進入中后期，從表面看，考生對考研詞匯似乎已經不再陌生：有的人可能已經把詞匯大綱背了兩遍以上，甚至更多；有的人可能還專門地學習了一本厚厚的詞匯手冊。但學習效果究竟如何?很多考生的回答可能是：翻開書什 [查看詳情]

更新時間:2013-03-16

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 459人看過

英語學習一旦不注意，就容易走入學習的誤區(qū)，下面有兩點在英語學習中不要去做的1、不要一曝十寒。英語是一門記憶量很大的學科，有效記憶很關鍵。心理學家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象的研究實踐表明，遺忘的規(guī)律是先快后慢， [查看詳情]

更新時間:2013-03-17

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 744人看過

朗讀和背誦是英語學習的*步。在背誦的過程中。耳朵可以聽，眼睛需要看，口舌要發(fā)聲，大腦要記憶。看似只做一件事，實際上卻同時調用了聽、說、讀、記憶四重大功率發(fā)動機．掌握科學的英語學習方法。語言不是無本之 [查看詳情]

更新時間:2013-03-17

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 643人看過

1．積極參與學生的學習。父母適當參與孩子的學習可以促使學生進步，并協(xié)助教師共同做好學生的工作，使得學生獲得成功。 2．鼓勵學生積極向上。家長應鼓勵學生盡力做好每件事。但是，并不是給學生設定太高的目標，或 [查看詳情]

更新時間:2013-03-18

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 442人看過

英語學習已經變得非常的普遍，在我們的生活中隨處都可以看見學習英語的人，想要學好英語并不是一兩天的事情，一定要靠自己的長期堅持，當然學英語中很重要的一點不容忽視，學習環(huán)境是非常重要的。什么樣的英語學習環(huán) [查看詳情]

更新時間:2013-03-18

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 475人看過

只有通過廣泛、大量和快速的閱讀，才能使學生真正具備閱讀能力，才能保證他們具有較好的說和寫的能力。因此，光靠教科書中的課文內容是遠遠不夠的，必須有一定量的泛讀材料，加強課外閱讀。開始時，可以讀一些與課文 [查看詳情]

更新時間:2013-03-19

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 901人看過

學生用智慧對所掌握的詞匯加以加工，然后造成句子，把這些句子從邏輯和情節(jié)發(fā)展的脈絡上聯(lián)為一個語篇，組成一個故事，有形象、有情節(jié)。因為有思維想象和聯(lián)想作支撐，所以用智慧進行英語寫作意味著邏輯和美學雙管齊下 [查看詳情]

更新時間:2013-03-22

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 782人看過

有些學生一提到英語寫作就頭疼。之所以會有這樣的情況出現(xiàn)，除了他們對英語學習缺乏興趣和信心之外，寫作技巧方面的不足也是一個重要的因素。一部分學生面對英語作文題目，遲遲不知道應該如何下手。待到真正開始寫， [查看詳情]

更新時間:2013-03-22

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 851人看過

真正的需要產生真正的動力，這種需要可以是生活的、現(xiàn)實的需要，也可以是心理的、精神的需要。出國留學的學生要掌握英語，在外企上班的人員必須掌握英語，有了這些需要，就會擁有學習的動力，就可以掌握英語。紅軍可 [查看詳情]

更新時間:2013-03-23

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 828人看過

有了英語學習動力，我們才能將英語更好的學好，然而怎樣培養(yǎng)出我們的英語學習動力呢？對于那些在學校學習英語的人來說，創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍關鍵是學生對教師要有親切感。教學不僅是教與學的關系，同時也是師生雙 [查看詳情]

更新時間:2013-03-23

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 660人看過

1. 以老師講得內容、布置的作業(yè)為主，其余材料都作為補充。切不可本末倒置。 2．尋找一個學習伙伴，相互監(jiān)督和相互比較。 3．零碎時間不浪費。根據心理學研究表明，人的瞬間記憶能力最強，隨著時間的推移而記憶遞減 [查看詳情]

更新時間:2013-03-24

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 510人看過

學英語的目的是能夠運用所學的語言表達自己的思想。英語的書面表達需要多做練習，勤于積累。教師可以通過要求學生寫英語周記的辦法提高學生運用英語的能力．而教師每次批閱完周記，都應把寫得好的念給全班同學聽，或 [查看詳情]

更新時間:2013-03-25

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 575人看過

英語學習策略是為了達到學習目的而堅持的一系列觀點、信念和由此產生的一系列學習行為，具有整體性、*性和動態(tài)性的特點，包含確定目的：分解目的的組成部分、描繪實現(xiàn)目的的具體步驟、了解所擁有的學習資源、選擇 [查看詳情]

更新時間:2013-03-25

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 445人看過

每個人都有惰性，總想讓生活更加輕松自在，可是如何克服這種懶惰心理呢?尋找學習的動力是很重要的，而制定一個明確的目標，不僅可以讓自己找到學習的動力，也可以提高學習效率。對于英語學習來說，每天的計劃更加重 [查看詳情]

更新時間:2013-03-26

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 652人看過

培養(yǎng)對英語學習的熱情。在學習中尋找生活的樂趣，這是想要學好英語很有利的一種學習方法，它聽起來似乎很難做到，其實不然。生活中有太多學習英語的機會，只要平時多留心，你依然可以輕松生活的同時學習英語。比如大 [查看詳情]

更新時間:2013-03-26

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 538人看過

提高學生閱讀理解能力，要通過培養(yǎng)學生的閱讀興趣，給予閱讀技巧的指導，培養(yǎng)學生形成良好的閱讀習慣，多了解英語*的文化背景知識，經過長時間有計劃、有目的的系統(tǒng)訓練，使學生加快閱讀速度，提高閱讀的正確性， [查看詳情]

更新時間:2013-03-27

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 648人看過

想要提高學生的英語表達能力，需要從小處著手，循序漸進提高表達能力。規(guī)范的大小寫、標點符號和整潔的卷面是書面表達的基本要求，要讓學生加以重視。這是培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度的一個方法。單詞是構成句子的基本單 [查看詳情]

更新時間:2013-03-27

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 567人看過

由于不同的學習者有著不同的學習風格, 因此, 每個學習者所使用的策略也會有很大的差異。針對眾多不同的個體進行策略訓練, 的確不是件易事。它要求教師除了對訓練作認真的計劃外, 還要求教師對訓練內容作周全、詳盡的 [查看詳情]

更新時間:2013-03-29

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 601人看過

在聽力訓練的過程中，大家應該注意用精聽來提高準確率。所謂精聽，即是對所聽材料的語音特色、關鍵詞語、語言結構、相關文化背景等涉及面進行綜合分析，最終達到獲取信息的目的。通過精聽，聽者可以詳細了解語言知識 [查看詳情]

更新時間:2013-03-29

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 726人看過

我們學習說自己的母語時， 必須進行大量的聽和說的訓練，聽得越多、說得越多，就說得越好。這一點，相信大家都能認同。但是這對于學習作為外語的英語來說， 其效果就有限了。首先，我們沒有像母語那樣的語言環(huán)境，不 [查看詳情]

更新時間:2013-03-30

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 465人看過

通過從寫到說的練習，學生的積極詞匯得到快速地提高，學到了許多表達自己特殊見解和經歷的詞匯和句型。換句話說，學生并不是僅僅在學習新詞，而是在學習能夠讓他們*地表達自己思想的新詞。不同的人可能有著不同的 [查看詳情]

更新時間:2013-03-30

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 622人看過

興趣是學好英語的關鍵，在教學方面，老師也應該做好相關指導工作，讓學生更好的培養(yǎng)對英語學習的濃烈興趣。1．關愛學生。小學生逆反心理相當嚴重，假若教師一味以嚴厲的姿態(tài)出現(xiàn)，凡事批評當先，往往會使教育效果適 [查看詳情]

更新時間:2013-04-03

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 513人看過

小學生具有天真、愛動、愛玩和愛嬉戲的天性．如果教師在教學中能夠有效地組織他們在嬉戲巾去自覺地、有目的的去學習。將知識融于嬉戲巾，從而激發(fā)他們把激動與興奮也用到學習巾去．變“耍我學”為“我要學”，把那些 [查看詳情]

更新時間:2013-04-03

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 534人看過

一旦學生對英文寫作的常規(guī)模式有了大概的理解和辨認能力，教師便可以開始在教學過程中將閱讀和寫作兩方面的技能結合起來進行教學。首先可以讓學生辨別原文中某一段落的模式，熟悉其中句子的不同功能、所提供的信息及 [查看詳情]

更新時間:2013-04-05

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 526人看過

英語說話練習包括課內、課外兩種環(huán)境。因此，如何讓學生大膽開口、多講、運用應當引起每位英語教師的高度重視。教師要為全體學生提供盡可能多的說話機會，讓他們在各種情景中跟教師學說、跟錄音演唱、與同學互講，還 [查看詳情]

更新時間:2013-04-05

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 556人看過

在平時的練習及每次的考試中，學生所出現(xiàn)的錯誤可以說是因人而異。各不相同。有些學生是單詞沒鞏固，有些學生是因為語法沒掌握，還有的是由于句意不理解而導致錯誤。尤其基礎相對比較薄弱的學生錯題復現(xiàn)的次數(shù)更多。 [查看詳情]

更新時間:2013-04-06

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 621人看過

對于基礎較差的學生來說，聽力是一塊心病?；A差固然是重要原因，但現(xiàn)行高考英語沒有聽力也是一個重要原因。學生沒有系統(tǒng)訓練掌握必要的技巧，以至無所適從。因此為了能讓差生更好地應對聽力考試，扎實打好基本功是 [查看詳情]

更新時間:2013-04-06

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 537人看過

要提高學生英語課堂上濃烈的學習興趣是有方法可言的，只要先將興趣提起來，才能更順利更有效地達到教學目的。小課堂，大舞臺，一堂振奮人心、形式多樣的課可以激發(fā)學生的學習興趣。一篇英語課文或單詞的學習，如果一 [查看詳情]

更新時間:2013-04-07

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 483人看過

和班上學生在課堂上首次見面時，教師應讓學生了解學習英語的目的，知道學習英語對社會主義建設和自身將來發(fā)展的重要意義。 英語是國際上目前公認的通用語言，任何*想發(fā)展工業(yè)，科技，在國際市場上與其他*抗衡 [查看詳情]

更新時間:2013-04-08

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 418人看過

教育心理學表明，學生情感往往具有直覺性和不穩(wěn)定性兩大特點。他們對事物的感知往往只憑直覺的好惡，一旦覺得外*不合自己的口味，就興趣索然，甚至產生逆反心理。親近、縫康、優(yōu)美的情感，能夠有效地強化人的智力 [查看詳情]

更新時間:2013-04-08

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 567人看過

要提高聽力能力，首先是要解決詞匯的問題，要熟悉聽力教材中和日?？谡Z中所出現(xiàn)的句型和表達法，把增強語感放到重要位置上來加以強調。沒有足夠詞匯量，聽力不可能提高的。沒有一定量的句型，在和英美人交流的時候就 [查看詳情]

更新時間:2013-04-10

授課學校：沃爾得國際英語成都中心 537人看過

精聽！它的目的在于模仿英美人的說話，模仿他們的語音語調，對照改正自己的語音語調。可以從比較簡單的句子開始，先慢后快。要有計劃，有安排，根據自己的聽力程度，找準起點。對于IELTS考試而言，一般應該精聽劍橋 [查看詳情]

更新時間:2013-04-10