授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 382人看過(guò)

南京拓展公司之行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司*拓展訓(xùn)練信息網(wǎng)隸屬行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司，是行遠(yuǎn)拓展的獨(dú)立網(wǎng)站，是*地區(qū)*提供拓展訓(xùn)練、拓展培訓(xùn)師培訓(xùn)、拓展基地建設(shè)為一體的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。 行遠(yuǎn)拓展是一家以“體驗(yàn)式 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-28

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 339人看過(guò)

上海拓展公司之行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司是專(zhuān)門(mén)提供企業(yè)咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)、體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練、專(zhuān)題公開(kāi)課、行銷(xiāo)策劃、行業(yè)高峰論壇、管理咨詢(xún)等服務(wù)的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)。 機(jī)構(gòu)下設(shè)江蘇、安徽兩大運(yùn)營(yíng)中心，分設(shè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-28

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 385人看過(guò)

南京拓展基地之行遠(yuǎn)貝斯拓展訓(xùn)練基地 南京貝斯拓展培訓(xùn)基地位于六朝古都南京東郊江寧區(qū)上坊鎮(zhèn)境內(nèi)，占地333300平方米，基地東傍青龍山，西憑黃龍山，峰巒迭障，背依天云湖，水光滟瀲，球場(chǎng)綠草如茵，環(huán)境清凈優(yōu)雅， [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 1174人看過(guò)

南京拓展基地之行遠(yuǎn)情侶園拓展訓(xùn)練基地 南京行遠(yuǎn)情侶園拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地坐落在南京市*部情侶園內(nèi)，南鄰玄武湖，渾然天成，聯(lián)為一體；東枕紫金山，郁郁蔥蔥，紫氣東來(lái)；情侶園總面積30公頃，其中水面積10公頃，是 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 390人看過(guò)

南京拓展基地之行遠(yuǎn)溧水天生橋拓展訓(xùn)練基地 南京溧水天生橋拓展訓(xùn)練基地坐落于溧水天生橋風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)以歷史文化遺跡為基礎(chǔ)，集旅游觀光、商務(wù)會(huì)議、休閑度假于一體的旅游風(fēng)景區(qū)區(qū)，這里自然環(huán)境優(yōu)美，被外界譽(yù)為 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 467人看過(guò)

南京拓展基地之行遠(yuǎn)十月軍校拓展培訓(xùn)基地 南京十月軍校行遠(yuǎn)拓展訓(xùn)練基地位于江蘇省南京市東郊，地處具有南京的綠肺之稱(chēng)的紫金山畔，樹(shù)林成陰，依托自然山形地貌而建造。目前屬于南京地區(qū)設(shè)備最全、規(guī)模*的基地。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 346人看過(guò)

南京拓展基地之行遠(yuǎn)板橋拓展訓(xùn)練基地 南京板橋軍事拓展訓(xùn)練基地坐落于雨花區(qū)板橋鎮(zhèn)，比鄰*三橋，距市區(qū)30分鐘車(chē)程，占地18000平方米，是省內(nèi)大型培訓(xùn)基地。擁有可容納1500人培訓(xùn)的室外訓(xùn)練場(chǎng)地和900人多媒體內(nèi)訓(xùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 349人看過(guò)

南京拓展基地之蘇州行遠(yuǎn)西山牛仔拓展訓(xùn)練基地 蘇州西山牛仔拓展訓(xùn)練基地位于太湖72島之*島——西山島，太湖*峰——縹緲?lè)?，縹緲?lè)逑轮~緲村的南面太湖湖畔；由臺(tái)商獨(dú)資設(shè)立，陸地占地面積600多畝，水域200多 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-29

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 354人看過(guò)

戶(hù)外運(yùn)動(dòng)即能鍛煉身體，又能增長(zhǎng)見(jiàn)聞，深受大眾人群的喜歡，隨著越來(lái)越多的人加入戶(hù)外，戶(hù)外出行需要準(zhǔn)備什么呢，經(jīng)常在戶(hù)外做拓展訓(xùn)練活動(dòng)的行遠(yuǎn)顧問(wèn)也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，今天和大家分享一下。1、要帶個(gè)小藥包，外出 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-30

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 607人看過(guò)

蘇州拓展基地之行遠(yuǎn)白馬澗拓展訓(xùn)練基地 蘇州行遠(yuǎn)拓展白馬澗拓展訓(xùn)練培訓(xùn)基地位于蘇州高新區(qū)楓橋街道西部，*AAAA景區(qū)生態(tài)園龍池內(nèi)，占地1.5平方公里，離市中心16公里。景區(qū)以自然、生態(tài)、文化為特色，集休閑觀光 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-30

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 392人看過(guò)

蘇州拓展基地之行遠(yuǎn)太湖夏威夷拓展訓(xùn)練基地 蘇州太湖夏威夷拓展訓(xùn)練基地利用沙灘、綠島、蘆蕩、天然太湖活水等得天獨(dú)厚的自然資源，科學(xué)設(shè)計(jì)，量身定制開(kāi)發(fā)的拓展培訓(xùn)基地。該基地包括個(gè)人潛能開(kāi)發(fā)高空挑戰(zhàn)項(xiàng)目：斷 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-30

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 385人看過(guò)

蘇州拓展基地之行遠(yuǎn)西山綠光農(nóng)場(chǎng)拓展訓(xùn)練基地 蘇州西山綠光農(nóng)場(chǎng)拓展訓(xùn)練基地位于太湖72島中*的西山島，建于西山太湖綠光休閑農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，農(nóng)場(chǎng)占地面積五百畝，集旅游、休閑、度假、培訓(xùn)為一體，建有水果采摘園、可愛(ài) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-30

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 433人看過(guò)

蘇州拓展訓(xùn)練之蘇州旭輝集團(tuán)拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練是蘇州旭輝集團(tuán)三天“融合、新生、在途中……”新生活的重要組成部，是該集團(tuán)會(huì)議+拓展的*次嘗試，行遠(yuǎn)拓展幫這次新生活取得圓滿(mǎn)的成功，獲得旭輝領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在培訓(xùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-21

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 310人看過(guò)

所謂溯溪，是由峽谷溪流的下游向上游，克服地形上的各處障礙，窮水之源而登山之巔的一項(xiàng)探險(xiǎn)活動(dòng)。從登山運(yùn)動(dòng)中獨(dú)立出的溯溪, 以沿著溪谷逆流而上, 需要視地形而進(jìn)行技術(shù)性攀登, 如瀑布或巨石。 溯溪的種類(lèi)以地域研 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-31

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 332人看過(guò)

蘇州拓展訓(xùn)練之蘇州板硝子拓展訓(xùn)練 無(wú)錫幕灣果園拓展基地4月19日迎來(lái)蘇州板硝子24位管理人員為期*的高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練。*培訓(xùn)設(shè)計(jì)齊眉棍、人字橋、步調(diào)一致、CS鐳戰(zhàn)、孤島求生等培訓(xùn)項(xiàng)目，CS鐳戰(zhàn)、孤島求生 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-31

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 302人看過(guò)

蘇州拓展訓(xùn)練之蘇州吉鑫風(fēng)能拓展訓(xùn)練 江蘇蘇州吉鑫風(fēng)能科技股份有限公司員工第五期高效團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，于2009年9月4日在行遠(yuǎn)顧問(wèn)無(wú)錫龍頭渚拓展基地由*拓展訓(xùn)練信息網(wǎng)及行遠(yuǎn)管理顧問(wèn)有限公司成功實(shí)施。 在*的活 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-31

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 322人看過(guò)

蘇州拓展訓(xùn)練之蘇州首佳紡織拓展訓(xùn)練蘇州周莊富貴園拓展訓(xùn)練基地2009年1月31日迎來(lái)了蘇州首佳紡織科技有限公司的41名學(xué)員，南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)的拓展專(zhuān)職教練為他們開(kāi)展為期*的室內(nèi)拓展訓(xùn)練。在首佳紡織謝總的帶領(lǐng)下，4 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-08-31

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 328人看過(guò)

2010年1月9日蘇州行遠(yuǎn)西山鄉(xiāng)村牛仔拓展訓(xùn)練基地迎來(lái)了上海東洋炭素和他們經(jīng)銷(xiāo)商團(tuán)隊(duì)學(xué)員們。一年來(lái)他們辛苦的奔波在*各地，常聯(lián)系卻不常見(jiàn)面！ 在行遠(yuǎn)顧問(wèn)組織年底“金萊克&上海東洋炭素經(jīng)銷(xiāo)商聯(lián)誼拓展訓(xùn)練”，使 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-14

授課學(xué)校：殷祥 603人看過(guò)

基層員工層面，今天企業(yè)中的老員工也有可能變成將來(lái)與我們討價(jià)還價(jià)的老油條，老員工吃老本，倚老賣(mài)老，會(huì)出現(xiàn)毫無(wú)進(jìn)取之心，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，拉幫結(jié)派導(dǎo)致內(nèi)耗產(chǎn)生，新員工沒(méi)感覺(jué)，依賴(lài)性強(qiáng)，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，不能在公司 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-04

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 286人看過(guò)

魔鬼訓(xùn)練是引用美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的特訓(xùn)精神與技術(shù)，在強(qiáng)烈的執(zhí)行氛圍下學(xué)習(xí)、應(yīng)用并體會(huì)以達(dá)到迅速調(diào)整的一種高效培訓(xùn)模式，由于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程要求十分嚴(yán)格，因此被稱(chēng)為魔鬼訓(xùn)練。較為正式的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)始于1941年。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 325人看過(guò)

魔鬼訓(xùn)練是引用美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的特訓(xùn)精神與技術(shù)，在強(qiáng)烈的執(zhí)行氛圍下學(xué)習(xí)、應(yīng)用并體會(huì)以達(dá)到迅速調(diào)整的一種高效培訓(xùn)模式，由于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程要求十分嚴(yán)格，因此被稱(chēng)為魔鬼訓(xùn)練。較為正式的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)始于1941年。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 260人看過(guò)

公司每年都要有新員工入職，如何培養(yǎng)新員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同與企業(yè)建立信任感，使新員工盡快融入公司，這是每個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨的問(wèn)題。加快新員工相互之間的了解和溝通，調(diào)整新員工的心態(tài)，讓員工建立企業(yè)歸屬感，便于 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 280人看過(guò)

公司每年都要有新員工入職，如何培養(yǎng)新員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同與企業(yè)建立信任感，使新員工盡快融入公司，這是每個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨的問(wèn)題。加快新員工相互之間的了解和溝通，調(diào)整新員工的心態(tài)，讓員工建立企業(yè)歸屬感，便于 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 334人看過(guò)

拓展訓(xùn)練是一種全新的培訓(xùn)方式，以*、分享、快樂(lè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)作為其特色，是對(duì)正統(tǒng)教育的全面提煉和綜合補(bǔ)充。因?yàn)橹R(shí)和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無(wú)形的力量。所以拓展訓(xùn)練更多的是心理挑戰(zhàn)，在自然 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 293人看過(guò)

拓展訓(xùn)練是一種全新的培訓(xùn)方式，以*、分享、快樂(lè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)作為其特色，是對(duì)正統(tǒng)教育的全面提煉和綜合補(bǔ)充。因?yàn)橹R(shí)和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無(wú)形的力量。所以拓展訓(xùn)練更多的是心理挑戰(zhàn)，在自然 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 303人看過(guò)

行遠(yuǎn)挑戰(zhàn)五分鐘課程背景：*500強(qiáng)的平均壽命只有40歲，對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)，如果缺乏活力，即使只有十年甚至幾年的歷史，就已經(jīng)步履蹣跚、垂垂老矣。缺乏活力的企業(yè)，微觀的表現(xiàn)就是形成可怕的惰性，不思進(jìn)取，自我 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 286人看過(guò)

行遠(yuǎn)挑戰(zhàn)五分鐘課程背景：*500強(qiáng)的平均壽命只有40歲，對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)，如果缺乏活力，即使只有十年甚至幾年的歷史，就已經(jīng)步履蹣跚、垂垂老矣。缺乏活力的企業(yè)，微觀的表現(xiàn)就是形成可怕的惰性，不思進(jìn)取，自我 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 320人看過(guò)

行遠(yuǎn)拓展自行遠(yuǎn)顧問(wèn)2004年成立以來(lái)，遵循“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先行后知”的原則，為數(shù)萬(wàn)員學(xué)員提供高品質(zhì)的拓展訓(xùn)練。在我們創(chuàng)造的環(huán)境中，讓學(xué)員完成我們?cè)O(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目沒(méi)有具體的方法和步驟，只有簡(jiǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 336人看過(guò)

行遠(yuǎn)拓展自行遠(yuǎn)顧問(wèn)2004年成立以來(lái)，遵循“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先行后知”的原則，為數(shù)萬(wàn)員學(xué)員提供高品質(zhì)的拓展訓(xùn)練。在我們創(chuàng)造的環(huán)境中，讓學(xué)員完成我們?cè)O(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目沒(méi)有具體的方法和步驟，只有簡(jiǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 314人看過(guò)

1、心理訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 312人看過(guò)

1、心理訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-07

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 374人看過(guò)

魔鬼訓(xùn)練是引用美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的特訓(xùn)精神與技術(shù)，在強(qiáng)烈的執(zhí)行氛圍下學(xué)習(xí)、應(yīng)用并體會(huì)以達(dá)到迅速調(diào)整的一種高效培訓(xùn)模式，由于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程要求十分嚴(yán)格，因此被稱(chēng)為魔鬼訓(xùn)練。較為正式的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)始于1941年。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-14

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 365人看過(guò)

魔鬼訓(xùn)練是引用美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的特訓(xùn)精神與技術(shù)，在強(qiáng)烈的執(zhí)行氛圍下學(xué)習(xí)、應(yīng)用并體會(huì)以達(dá)到迅速調(diào)整的一種高效培訓(xùn)模式，由于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程要求十分嚴(yán)格，因此被稱(chēng)為魔鬼訓(xùn)練。較為正式的魔鬼訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)始于1941年。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-08

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 435人看過(guò)

公司每年都要有新員工入職，如何培養(yǎng)新員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同與企業(yè)建立信任感，使新員工盡快融入公司，這是每個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨的問(wèn)題。加快新員工相互之間的了解和溝通，調(diào)整新員工的心態(tài)，讓員工建立企業(yè)歸屬感，便于 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-14

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 343人看過(guò)

拓展訓(xùn)練是一種全新的培訓(xùn)方式，以*、分享、快樂(lè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)作為其特色，是對(duì)正統(tǒng)教育的全面提煉和綜合補(bǔ)充。因?yàn)橹R(shí)和技能只是有形的資本，而意志和精神則是無(wú)形的力量。所以拓展訓(xùn)練更多的是心理挑戰(zhàn)，在自然 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-08

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 254人看過(guò)

行遠(yuǎn)挑戰(zhàn)五分鐘課程背景：*500強(qiáng)的平均壽命只有40歲，對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)，如果缺乏活力，即使只有十年甚至幾年的歷史，就已經(jīng)步履蹣跚、垂垂老矣。缺乏活力的企業(yè)，微觀的表現(xiàn)就是形成可怕的惰性，不思進(jìn)取，自我 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-14

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 324人看過(guò)

行遠(yuǎn)挑戰(zhàn)五分鐘課程背景：*500強(qiáng)的平均壽命只有40歲，對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)，如果缺乏活力，即使只有十年甚至幾年的歷史，就已經(jīng)步履蹣跚、垂垂老矣。缺乏活力的企業(yè)，微觀的表現(xiàn)就是形成可怕的惰性，不思進(jìn)取，自我 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-08

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 301人看過(guò)

行遠(yuǎn)拓展自行遠(yuǎn)顧問(wèn)2004年成立以來(lái)，遵循“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先行后知”的原則，為數(shù)萬(wàn)員學(xué)員提供高品質(zhì)的拓展訓(xùn)練。在我們創(chuàng)造的環(huán)境中，讓學(xué)員完成我們?cè)O(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目沒(méi)有具體的方法和步驟，只有簡(jiǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-10-14

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 356人看過(guò)

行遠(yuǎn)拓展自行遠(yuǎn)顧問(wèn)2004年成立以來(lái)，遵循“體驗(yàn)式”培訓(xùn)“先行后知”的原則，為數(shù)萬(wàn)員學(xué)員提供高品質(zhì)的拓展訓(xùn)練。在我們創(chuàng)造的環(huán)境中，讓學(xué)員完成我們?cè)O(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目沒(méi)有具體的方法和步驟，只有簡(jiǎn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-09-08

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 307人看過(guò)

1、心理訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人 [查看詳情]

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