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九型人格與團隊建設(shè)

授課機構(gòu):金燕

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更新時間:2024-12-22
溫州團隊建設(shè)內(nèi)訓(xùn)、《九型人格與團隊建設(shè)工作坊》 (二天一晚版本) 主講人:金 燕 課時:18小時 課程必要性 如果您的團隊成員間總是人心渙散,彼此充滿抱怨和指責(zé); 如果您的團隊*與*、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙; 如果您的團隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進; 如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作; 如何您實施了多種培訓(xùn)仍收效甚微; 那么是時候嘗試一下九型的威力了! 課程時間 *日 09:00——18:00 19:00——21:00 第二日 09:00——18:00 課前音樂 <同一首歌> <相親相愛一家人> 課程大綱 *天 9:00---12:00 *部分:開場暖爐 30分鐘 目的: 營造輕松愉悅的體驗式學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅實的基礎(chǔ)。 內(nèi)容: 導(dǎo)師上場自我介紹,對學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系; 學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼; 第二部分:學(xué)前定向 40分鐘 目的: 幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀律. 內(nèi)容: * 團隊的內(nèi)涵:所有人創(chuàng)造更多講析; * 練習(xí):分組虛擬臨時家庭并創(chuàng)意5分鐘情景劇; * 總結(jié)練習(xí),引發(fā)討論:人渴望什么樣的團隊?團隊成果如何真正高效持續(xù)? * 團隊成員間寶貴的養(yǎng)分:了解—欣賞—支持—合作—分享; * 九型對創(chuàng)建高效團隊的重要價值; * 九型的性格分類科學(xué)及基本成因:冰山理論; * 練習(xí):價值觀的排序與注意力焦點; * 人的基本身份:本我/自我/社會我的關(guān)系; * 有效的學(xué)習(xí)方法;(金鑰匙) * 課程守則的承諾與維護: 守護天使,謝謝十元 第三部分: 性格測試 40分鐘 目的: 學(xué)員初步找到自己的性格傾向. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 課間休息20分鐘,感受墻上的九幅文字 音樂背景------<我找到自己> --------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第四部分: 九型人格的簡要介紹 起源, 基本理論, 九種型號, 應(yīng)用現(xiàn)狀 10分鐘 第五部分: 各型訪談 內(nèi)在觀察練習(xí) (呼吸帶到三個中心) 10分鐘 三號:成就型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 六號:疑惑型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 ------------------------------------------------------------- 午休一個半小時.用午餐 -------------------------------------------------------------- 13:30---21:00 內(nèi)在觀察聯(lián)系 (催眠的花園) 20分鐘 九號:和平型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 一號:完美型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 四號:獨特型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 ---------------------------------------------- 課間休息,音樂背景 ---------------------------------------------- 二號:助人型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談.導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 八號:領(lǐng)袖型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 ---------------------------------------------- 課間休息.音樂背景 ---------------------------------------------- 內(nèi)在觀察練習(xí) (帶回童年) 10分鐘 五號:理智型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 七號:活躍型 導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘 ---------------------------------------------------- 第六部分:分組討論 1小時 目的: 同型號學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進一步清晰自己的性格特征. 內(nèi)容: * 導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向; * 區(qū)分相似型號的技巧:人際關(guān)系群/能量中心群 * 按型號分組討論:1. 核心價值觀 2. 注意力焦點 3. 情緒習(xí)慣 4. 行為習(xí)慣 5, 欣賞的型號 第七部分:各型代表發(fā)言 40分鐘/型 目的: 讓其他型號在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡. 第八部分:應(yīng)用技巧 * 各型自我完善的關(guān)鍵方向:自我管理并學(xué)會在團隊中適時調(diào)整與角色匹配; * 各型的性格使命與貢獻:太空船游戲 * 學(xué)習(xí)從團隊的高度客觀評估團隊成員,增加相互間的理解與體諒; * 與各型在職場中和諧共贏的智慧; 第九部分:嘉許環(huán)節(jié) * 概括各型的性格閃光點,送歌,擁抱 第十部分:團隊整合 90分鐘 * 練習(xí):萬里長城永不倒; * 分組互動:欣賞與嘉許; * 蘭絲帶的故事/互送蘭絲帶; * 冥想式總結(jié):深度內(nèi)化九型精髓; * 送歌;答謝;合影。
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