電力班組精細化管理
主講：王京剛老師
培訓(xùn)提綱：
*講：做正確的事—電力班組推行精細化管理的增值意義
1.一個煎餅引發(fā)的效率問題
2.時代發(fā)展的需求與挑戰(zhàn)
3.從“鷹的重生”看推行精細化管理的必要性
4.精細化管理的效果和收益
案例：市場煤、計劃電帶來的思考
第二講：正確的做事--如何有效實施精細化管理
1.精細化管理的三個努力方向
1)精細化管理強調(diào)精確化、數(shù)據(jù)化
2)精細化管理重在向內(nèi)部管理要效益
3)實施精細化管理要以提高執(zhí)行力為保證
2.實現(xiàn)精細化管理的五個特征
1)從“打繩結(jié)”看專業(yè)化
2)從“振超效應(yīng)”看科學(xué)化
3)從PPG看信息化
4)全員化
5)長期化
3.實現(xiàn)精細化管理的七個手段
1)細化---是精細化管理的前提
2)量化---科學(xué)見于計量
3)流程化---管理始于流程
4)標(biāo)準(zhǔn)化---績效始于標(biāo)準(zhǔn)
5)協(xié)同化---高效來自于協(xié)作
6)嚴(yán)格化---控制在于嚴(yán)格
案例：華為的狼性管理
7)實證化---真相見于實證
第三講：做務(wù)實的事—精細化管理實施的---執(zhí)行工作
1.班組6S管理的
2.6S項目推行的策略---“3H”、“4M”
3.班組看板管理和目視管理
4.工業(yè)工程IE的認識與應(yīng)用
5.從鷹教練看0JI 在職培訓(xùn)
6.推行精細化管理的組織保證和激勵機制
案例：海爾的責(zé)任卡、5S管理，精密器械損耗案，某企業(yè)的流程看板
第四講：做增值的事—班組細節(jié)管理的出發(fā)點
1.讓人覺得不該粗放——從家庭教育看人生成長
2.讓人不能粗放-----管好業(yè)務(wù)，理好關(guān)系
3.讓人不想粗放----抓好執(zhí)行*一公里
4.讓人不敢粗放——考核的激勵作用
5.班組長精細化管理的三大原則：實效、簡單、可操作
6.精細化管理的五項注意：權(quán)力集中、責(zé)任個人化、連坐、干部決定性、以事為本
案例：從家庭責(zé)任到成長責(zé)任、某董事局主席解散旗下某公司，新加坡的重罰
