課程背景:
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里,有的人成績(jī)斐然,有的人庸庸碌碌,其中重要的原因就是優(yōu)秀者更有實(shí)現(xiàn)構(gòu)想的能力,這就是一個(gè)人的執(zhí)行力。
周老師將結(jié)合*企業(yè)的實(shí)際情況,以及現(xiàn)代職場(chǎng)人浮于事的現(xiàn)象,分享經(jīng)典職場(chǎng)成敗案例,從日常生活常識(shí)中,古今中外典故中,透悉企業(yè)做大做強(qiáng)的條件,員工超強(qiáng)執(zhí)行的心態(tài)、思維及行為模式,只要學(xué)員在學(xué)習(xí)后不斷的練習(xí)和秉持這些觀念,定能快速提升企業(yè)各個(gè)層面的執(zhí)行力。
課程對(duì)象:
企業(yè)基層管理人員、一線員工、新入職員工等
課程收獲:
1、認(rèn)識(shí)執(zhí)行帶給自己的好處,給企業(yè)帶來的價(jià)值。學(xué)習(xí)如何成為執(zhí)行型人才。
2、學(xué)習(xí)如何建立并培養(yǎng)執(zhí)行的責(zé)任思維和成果思維模式。
3、學(xué)習(xí)梳理和修正自身的心態(tài),以保證每項(xiàng)工作執(zhí)行并落實(shí)到位。
4、如何不找借口,絕對(duì)完成目標(biāo);絕對(duì)服從,努力解決一切問題。
課程大綱:
*節(jié):執(zhí)行是什么——執(zhí)行的意義與價(jià)值
簡(jiǎn)介:執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,執(zhí)行不力會(huì)給企業(yè)的發(fā)展帶來諸多困擾,會(huì)嚴(yán)重阻礙企業(yè)既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程,而執(zhí)行力就是完成執(zhí)行的能力和手段,也就是企業(yè)所有成員保質(zhì)保量地完成自己的工作和任務(wù)的能力。
(一)執(zhí)行就是做
(二)員工的差別在于價(jià)值
思考:為什么有人100萬年薪
(三)個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)在哪里
案例:小王VS順風(fēng)
(四)上班就要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值
案例:睡覺失眠
(五)強(qiáng)調(diào)成果導(dǎo)向的公司都會(huì)強(qiáng)大
案例:小李拜訪12次客戶
(六)從員工心態(tài)到領(lǐng)導(dǎo)心態(tài)
案例:副總找領(lǐng)導(dǎo)加工資
(七)執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
案例:克強(qiáng)總理說
第二節(jié):思維執(zhí)行力——所有執(zhí)行力的根源
簡(jiǎn)介:執(zhí)行就是要負(fù)起*的責(zé)任,不折不扣的拿到成果,所以前提是責(zé)任,核心是成果,每個(gè)人都是責(zé)任的主體,都是執(zhí)行的*責(zé)任人,都要確保拿到成果。企業(yè)上下必須建立同一種執(zhí)行思維,才能確保執(zhí)行的有效性,從而使企業(yè)的既定目標(biāo)得以達(dá)成。
(一)責(zé)任思維
1、沒有責(zé)任思維兩大表現(xiàn)
案例:(影視)杜拉拉,牽掛
2、內(nèi)向和外向兩種思維
案例:三只老鼠去偷油,里根總統(tǒng)
3、誰是執(zhí)行*責(zé)任人
案例:受害者文強(qiáng),都是我的錯(cuò)
(一)成果思維
1、我們需要什么樣的成果
案例:九州公司薪酬理念
2、完成任務(wù)還是追求成果
案例:(電影)小時(shí)代
3、任務(wù)與成果的差別
案例:會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)老板發(fā)火罵人
第三節(jié):心態(tài)執(zhí)行力——執(zhí)行力的內(nèi)在動(dòng)力
簡(jiǎn)介:人與人之間只有很小的差別,但這種很小的差別卻往往造成巨大的差異,很小的差別就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功與失敗。企業(yè)執(zhí)行力的實(shí)現(xiàn),其實(shí)是每一個(gè)員工的責(zé)任和義務(wù),無論企業(yè)的制度是否合理、管理是否完善,其它員工執(zhí)行與否,從自己做起是所有優(yōu)秀員工必備的品質(zhì)。
(一)結(jié)果*:沒有結(jié)果的理由就是借口
案例:小秘書的悲劇下場(chǎng)
(二)態(tài)度*:好態(tài)度才能出好產(chǎn)品
案例:中日產(chǎn)品質(zhì)量PK,王永慶開米店,火鍋先生
(三)停止抱怨:既然選擇那就無怨無悔
案例:優(yōu)科公司*經(jīng)理
(四)承擔(dān)委屈:這就是我的工作
案例:被批評(píng)的小歐,實(shí)習(xí)女*生自殺
第四節(jié):行為執(zhí)行力——執(zhí)行力的真正價(jià)值
簡(jiǎn)介:無論做什么工作,都要牢記自己的責(zé)任,不要用任何借口來為自己開脫,完美的執(zhí)行是建立在絕對(duì)服從的基礎(chǔ)上的。服從是下屬的職責(zé),一個(gè)不能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的下屬就是一個(gè)對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的下屬,對(duì)于上司交代的任務(wù),只能無條件地服從,工作就是面對(duì)一堆問題,去尋找解決問題的方法,然后堅(jiān)決地執(zhí)行。
(一)不找借口找方法
1、凡是找自己的原因
案例:稻盛和夫
2、只為目標(biāo)找方法
案例:國王選駙馬
3、徹底鎖定執(zhí)行目標(biāo)
案例:(影視)亮劍
(二)有計(jì)劃地工作
甘1、特圖計(jì)劃關(guān)鍵
案例:九州公司工作計(jì)劃法
2、任務(wù)事項(xiàng)排序
案例:九州公司每日行動(dòng)表
(三)主動(dòng)解決問題
1、解決問題而不是上交問題
案例:我向上司匯報(bào)工作
(四)拒絕拖延
1、行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果
案例:升不了職的小蔡,摘蘋果的小和尚
(五)絕對(duì)服從
1、服從是執(zhí)行常識(shí)
思考:上級(jí)與下級(jí)的本質(zhì)關(guān)系
2、上級(jí)與下級(jí)的本質(zhì)關(guān)系
案例:抗旨不尊的岳飛
3、誰最終負(fù)責(zé)任聽誰的
案例:指鹿為馬