金融業(yè)管理者職業(yè)素養(yǎng)培訓
課程大綱
【培訓背景】:
美國管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時候,無論什么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認為,*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?;舾M一步指出:在美國不稱職的管理者占到了60%~75%;德國人在過去10年中,大概有一半的高級主管在管理上是失敗的,對*企業(yè)來說也是同樣的。領導效能關(guān)乎是組織的興衰成敗——正確決策、有效激勵與自我修煉是領導的基本功,也是企業(yè)繁榮興盛的關(guān)鍵所在。
“贏”對每個管理者來說,意義都各不相同。也許是擁有成就的事業(yè)、也許是擁有幸福的家庭;也許是擁有財富的自由,也許是具備超級影響力,也許是追求快樂的人生,更或者你希望全部擁有……無論怎樣每個人都希望成為自己生命贏家!
【培訓目的】:
1、幫助學員整理各自的領導經(jīng)驗和思路;
2、有效幫助學員提升領導效能與領導素養(yǎng)。
【課程對象】:
中高層管理人員
【授課方式】:
講授、游戲、研討、案例分析、腦力風暴等互動方式
【課時安排】:
6小時(1天)
【課程大綱】:
*部分 職業(yè)素養(yǎng)
1、 職業(yè)道德
2、 職業(yè)技能
3、 職業(yè)行為
4、 職業(yè)作風
5、 職業(yè)意識
第二部分 管理力
管理的概念、本質(zhì)與職能:(計劃、組織與控制)
1、管理自己
(1) 角色認知
(2) 時間管理
(3) 自我認知
2、管理業(yè)績
(1) 目標管理
(2) 績效管理
3、管理部屬
(1) 人員管理
(2) 團隊管理
案例分析
第三部分 領導力
1、領導的概念、本質(zhì)與職能:(決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵)
2、領導與管理的關(guān)系
(1)領導與管理的差異
(2)領導與管理的聯(lián)系
(3)領導與管理的本質(zhì)
3、領導力應該具備的六項基本能力
(1) 持續(xù)成長的學習力
(2) 多謀善斷的決策力
(3) 整合資源的組織力
(4) 帶隊育人的教導力
(5) 達成績效的推行力
(6) 凝聚人心的感召力
案例分析
第四部分 執(zhí)行力
1、企業(yè)憑什么基業(yè)長青?
(1) *企業(yè)壽命之痛
(2) 百年企業(yè)發(fā)展壯大的秘訣
(3) 沒有體系的執(zhí)行是傻執(zhí)行
2、提升個人執(zhí)行力的要訣
個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度,能力是基礎,態(tài)度是關(guān)鍵。
(1) 嚴: 積極進取,增強責任意識
(2) 實: 腳踏實地,樹立實干作風
(3) 快: 只爭朝夕,提高辦事效率
(4) 新: 開拓創(chuàng)新,改進工作方法
案例分析
第五部分 識人用人之能力
1、識人用人基本功:望、聞、問、切
2、識人用人之人職匹配
3、如何有效激勵不同性格的人
互動:我能聞出你的性格