滑動和爬行-寧波少兒學校-寧波少兒培訓班/海曙少兒培訓班/寧波速心算培訓/寧波速心算培訓-寧波少兒心算培訓班-寧波少兒智力潛能開發(fā)-寧波金起點少兒潛能開發(fā)
一張55ⅹ70厘米白色海報板、干凈的紙張、有重復的爬蟲或昆蟲圖案的包裝紙、剪刀、膠帶。
活動擴展
藝術(shù)訓練：在每個爬蟲或昆蟲樣品的背上，用膠水貼上一根冰棒棍。孩子們可以把它當成自己的玩偶。
游戲訓練：這個游戲需要一些包裝紙，上面有一些重復的圖案，只要這些圖案能夠和某個主題或單元相關(guān)就可以了。使用游戲樣品，每個小孩從樣品堆中抽出一個游戲樣品，并且嘗試著不借助任何語言，把樣品上的爬蟲或昆蟲表演出來，就像看手勢猜字謎游戲一樣。使用游戲樣品，但把它變成一種賭博游戲，把所有樣品都放到一個容器中，然后每次抽出一張。抽到所有爬蟲或昆蟲樣品的孩子，可以結(jié)束游戲。
活動過程
1. 做一個游戲，把海報板剪成兩半，然后把剪下來的每一半再剪成兩半，這樣就得到了四張同樣大小的長方形紙板。它們便是游戲紙板。
2. 從包裝紙上剪一部分下來，大小和每一塊海報板一樣，然后把它貼上去?，F(xiàn)在用保護紙膜把預先準備好的游戲紙板蓋上。
3. 把包裝紙上單個的爬蟲和昆蟲的圖案剪下來，用保護紙膜把它們蓋上。它們就是游戲樣品。
4. 玩一個游戲，每個小孩選一塊游戲紙板，把所有的游戲樣品都面朝下放在桌子中間。
5. *個玩游戲的小孩從桌上選一個游戲樣品，看看它是否和自己手中游戲紙板上的爬蟲或昆蟲圖案匹配。
6. 如果匹配了，她就可以把游戲樣品放在自己的游戲紙板上。否則，就把游戲樣品面朝下放回桌上去。
7. 繼續(xù)玩，直到所有小孩都找到相匹配的爬蟲和昆蟲。
8. 對于年紀較小的孩子們，可以把游戲樣品面朝上。不參與游戲，他們同樣可以獨立找到與游戲紙板相匹配的樣品。
9. 變化一下，讓孩子們只是匹配昆蟲；所有從桌子上抽出來的爬蟲都要放回去?；蛘呤欠催^來，只匹配爬蟲，所有從桌子上抽出來的昆蟲都要放回去。另一種游戲方式，讓一個小孩從桌子上抽出一個游戲樣品，并把它放到與之匹配的另一個小孩游戲紙板上。
