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編程可以幫助小朋友表達(dá)并分享自己的想法,小孩子在學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,可以創(chuàng)作自己的故事、動畫和游戲。通過這種方式可以使得他們把自己的想法展示出來并與世界分享。因此這不僅僅是學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,也是可以培養(yǎng)理性思維,進(jìn)而讓小孩子發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的方法。
學(xué)習(xí)編程可以提升我們的邏輯與思維能力。編輯是與電腦溝通的過程,而這個(gè)過程則非常注重邏輯思考,編程的過程將打破常規(guī)思維并建立全腦思維能力,這對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。此外還可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心耐心和專注力,編程語言可以說是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言,任何差錯(cuò)都會導(dǎo)致無法實(shí)現(xiàn)最初的目標(biāo),學(xué)習(xí)編程也是培養(yǎng)專注力最為有效的方法之一。
編程主要是理解問題的過程。通常這個(gè)問題比較抽象,存在于思維中。如果要具體化,就需要通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行計(jì)算和實(shí)踐,這其中包括發(fā)現(xiàn)和探索。演繹過程中的錯(cuò)誤能有效提高學(xué)生的發(fā)散思維。通過不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,學(xué)生可以理解其中的邏輯和概念,并使用不同的方法解決問題。
出錯(cuò)是每個(gè)編寫程序的人必須的經(jīng)歷的事,成人還是小孩都不例外。有時(shí)候,它只是少打了一個(gè)等號,或者一行末尾的分號,就可能引起程序大亂,更不用說在邏輯分析問題時(shí)忽略某些條件的陷阱了。因此在學(xué)習(xí)編寫程序的過程中,是絕對不能得過且過的。
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