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1.感統(tǒng)失調(diào)癥狀表現(xiàn)

感統(tǒng)失調(diào)癥狀表現(xiàn),主要有以下幾種:1視覺功能不良,比如喜歡瞇著眼睛看東西,不喜歡閱讀,寫作不整齊容易漏字。2聽覺功能不太好,比如上課時看黑板很容易疲累,聽到的信息接受不良。3觸覺功能不良,觸覺反應(yīng)遲鈍等等

2.患有自閉癥會非常危險嗎

客觀的闡述一下這個問題,自閉癥兒童的危險來自于兩個方面,其中之一就是自閉癥兒童根本沒有安全意識,不知道什么是安全,壓根就沒有一點(diǎn)安全意識的概念。其二就是其邏輯思維認(rèn)知不夠,做什么事是不會計(jì)后果的,這些問題也有例外只是說存在于部分自閉癥兒童的身上,并不是說所有的自閉癥都是一樣的。

3.前庭覺的訓(xùn)練有哪些

前庭覺的訓(xùn)練具體有哪些呢?首先可以讓孩子上下左右跳的活動,可以在父母的幫助下多在床上或者趴墊上做跳動或者翻滾運(yùn)動,或者跟孩子玩接小球,尤其是在跳躍的時候配合接小球,盡量跳高。借助外力彈跳對于前庭覺的發(fā)展是非常有幫助的。其次可以讓孩子身體旋轉(zhuǎn)活動,比如玩木馬,旋轉(zhuǎn)椅子等。

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4.3~6歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期

3~6歲這個年齡段的孩子,在感覺統(tǒng)合能力上基本上是有一定基礎(chǔ)的,他們可以表達(dá)自己的言語,還有很強(qiáng)的獨(dú)立意識,所以可以進(jìn)行的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的種類也會增多,訓(xùn)練效果會特別明顯。 在精細(xì)動作方面,3-6歲兒童的手部協(xié)調(diào)能力也有了很大的進(jìn)步,而且已經(jīng)具備了最基本的動手能力。 可以讓他們通過訓(xùn)練精細(xì)動作的一些游戲,有意識地開發(fā)孩子手的功能,比如穿珠、描線、拼圖和剪紙等。 為進(jìn)入*后握筆寫字打下基礎(chǔ)。

5.9~12歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的糾正期

0-9歲與9-12歲兒童相比,行為模式已基本固定,感覺訓(xùn)練有待全面提升。 孩子進(jìn)入學(xué)齡后,很多感覺障礙的表現(xiàn)都會凸顯出來。這時就要積極參加感覺訓(xùn)練,抓住大腦發(fā)育的關(guān)鍵期。如果不及時參加培訓(xùn),隨著年齡的增長,孩子的問題會更加突出,解決起來也會變得更加困難,影響生活和學(xué)習(xí)。

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