兄弟連iOS培訓(xùn) 助學(xué)員在職場(chǎng)大顯身手
如果學(xué)習(xí)是掌握技術(shù)的必經(jīng)之路，那么把學(xué)到的iOS技術(shù)應(yīng)用到上線項(xiàng)目中，才能體現(xiàn)一個(gè)人是否將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。
兄弟連IT教育注重的是理論和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，教學(xué)采用的是三對(duì)一的模式，即一個(gè)班有講師，項(xiàng)目經(jīng)理，班主任同時(shí)輔導(dǎo)，學(xué)員遇到什么問題，都能*時(shí)間得到有效的解決。而且項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)演練，讓更多的人走出傳統(tǒng)教學(xué)所受到的限制，打開思路，勇敢創(chuàng)新。就拿iOS來(lái)說，由學(xué)員自己獨(dú)立開發(fā)的APP已經(jīng)上線，在APP store就可以下載。
為什么兄弟連畢業(yè)的學(xué)員擁有獨(dú)立開發(fā)軟件的能力啊？
在兄弟連學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)在項(xiàng)目經(jīng)理的帶領(lǐng)下做項(xiàng)目，經(jīng)過為期十天的努力奮戰(zhàn)，通宵熬夜好幾個(gè)晚上，一期項(xiàng)目終于成功完成。然后經(jīng)過項(xiàng)目審核，作出評(píng)估。在項(xiàng)目前期，好多人都盲目、沒有頭緒、不知道自己該干什么。但是每個(gè)人都會(huì)竭盡全力想辦法，不會(huì)的問老師，與身邊的同學(xué)溝通，看教學(xué)視頻，慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，知道了自己的目標(biāo)，該做什么，腦子里的思路也逐漸清晰，工作效率也慢慢的得到了提升。
在項(xiàng)目期間，經(jīng)常會(huì)遇到大量的報(bào)錯(cuò)，還有許多以前沒有見過的BUG。這時(shí)候，大家都會(huì)慌亂不堪，感到手足無(wú)措。其實(shí)這時(shí)候每個(gè)人應(yīng)該靜下心來(lái)仔細(xì)去觀察這個(gè)報(bào)錯(cuò)，去思考報(bào)錯(cuò)的源頭，從源頭找起，你一定會(huì)找到錯(cuò)誤點(diǎn)在哪兒。
世上無(wú)難事，只怕有心人。報(bào)錯(cuò)歸根結(jié)底都是因?yàn)橐恍┓?hào)的漏打，字母的錯(cuò)打?qū)е碌?。一個(gè)小小的符號(hào)，可以導(dǎo)致整個(gè)代碼報(bào)錯(cuò)，從而無(wú)法正常顯示頁(yè)面效果。碼代碼時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣。這樣可以大大避免因漏打、錯(cuò)打出現(xiàn)的報(bào)錯(cuò)，從而提高工作效率。
正是在這種對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都追求完美的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，反思，實(shí)戰(zhàn)，兄弟連畢業(yè)的學(xué)員才可以獨(dú)立開發(fā)軟件，學(xué)以致用，為企業(yè)節(jié)省成本，成為企業(yè)發(fā)展的新生命力。
