班組長(zhǎng)如何幫助落后班組成員進(jìn)步？

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)，班組團(tuán)隊(duì)成員之間或多或少是存在一些差距的，有的成員腦子靈活，干起活來(lái)能很快上手，但是卻不一定會(huì)有足夠的耐心，有的成員反應(yīng)慢一些，對(duì)工作上手不是很快，但是卻穩(wěn)定踏實(shí)....班組成員之間這種素質(zhì)參差不齊，技術(shù)有好有孬的區(qū)別，就自然而然的產(chǎn)生了一些先進(jìn)人員與一些后進(jìn)人員。而作為一名班組長(zhǎng)，在管理班組時(shí)，不僅要適當(dāng)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)成員，同時(shí)也要幫助后進(jìn)成員成長(zhǎng)。那么，斑組長(zhǎng)該怎樣幫助后進(jìn)成員進(jìn)步呢?致力于*班組管理研究十年的*班組網(wǎng)的老師建議，班組長(zhǎng)可以從以下幾點(diǎn)去嘗試。

　　一、班組長(zhǎng)要對(duì)后進(jìn)成員多多鼓氣

　　首先對(duì)后進(jìn)職工要有所了解，本著善意的、積極的態(tài)度去幫助。其次，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的“長(zhǎng)處”和“閃光點(diǎn)”，找到閃光點(diǎn)也就找到了思想工作的切入點(diǎn)。

　　二、班組長(zhǎng)要關(guān)心后進(jìn)成員

　　班組長(zhǎng)有時(shí)候可以采用個(gè)別談心的方法，了解、關(guān)心和幫助他們，并解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸钌系睦щy，督促他們跟上班組節(jié)拍，融入到先進(jìn)行列中去。

　　三、班組長(zhǎng)要常常表?yè)P(yáng)后進(jìn)成員

　　好聽(tīng)的話人人都能接受，尤其是有了進(jìn)步時(shí)更需要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。當(dāng)然，班組長(zhǎng)也要把握好表?yè)P(yáng)或批評(píng)的度，尤其是批評(píng)時(shí)，千萬(wàn)不要傷害后進(jìn)職工的自尊心，否則會(huì)得不償失。

　　作為一名合格的班組長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)站在全局的高度，知人善用，揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短，只有班組中人人都發(fā)揮了強(qiáng)項(xiàng)，方能達(dá)到人盡其才的目的。如果您想了解更多班組長(zhǎng)管理的信息，歡迎隨時(shí)向*班組網(wǎng)的老師了解。