貴陽(yáng)本科藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)中介(日本音樂(lè)*申請(qǐng))

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1.純藝術(shù)留學(xué)

純藝術(shù)的意思是純粹的藝術(shù)化創(chuàng)作。純藝術(shù)分為視覺(jué)藝術(shù)和非視覺(jué)藝術(shù)，純藝術(shù)的表達(dá)方式不受限制，創(chuàng)作主題、創(chuàng)作風(fēng)格、展示方式也是綜合且多元化的，正是因?yàn)閾碛羞@樣的*特點(diǎn)，純藝術(shù)專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生在具備優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和審美能力。

2.日本音樂(lè)申請(qǐng)

首先，既然題主是想要來(lái)日本學(xué)習(xí)音樂(lè)，那么必然日語(yǔ)是非常非常重要的。日本的音樂(lè)除了個(gè)別專(zhuān)業(yè)是要求英語(yǔ)成績(jī)之外，絕大多數(shù)的專(zhuān)業(yè)都是對(duì)留學(xué)生的日語(yǔ)有一定的要求的。一般來(lái)講想考日本的音樂(lè)*日語(yǔ)的要求一般是要求日本能力考（jlpt)二級(jí)合格，也有一些音樂(lè)*對(duì)日本能力考的要求是一級(jí)合格或者三級(jí)合格的。日本語(yǔ)能力考是日語(yǔ)里的其中一個(gè)方面。還有非常重要的就是得具備日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。一來(lái)是學(xué)校上課都是全日文，平時(shí)也需要和日本教授和老師用日文上課和交流，考試的時(shí)候面試階段也會(huì)考察日語(yǔ)的會(huì)話能力和表達(dá)能力，所以只有分?jǐn)?shù)是不夠的?？谡Z(yǔ)能力和用日語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力也得不斷進(jìn)行提高才行。再說(shuō)到專(zhuān)業(yè)考試。專(zhuān)業(yè)考試這方面分為共通試驗(yàn)考試和實(shí)技考試（比如聲樂(lè)，器樂(lè)等實(shí)技的專(zhuān)業(yè)）。學(xué)部的共通試驗(yàn)一般為“小三門(mén)”，及視唱練耳樂(lè)理。*院的共同科目一般是外語(yǔ)，西方音樂(lè)史和簡(jiǎn)單的和聲。如果同學(xué)選擇偏理論的專(zhuān)業(yè)，比如音樂(lè)學(xué)，音樂(lè)教育，藝術(shù)管理等，也需要考察寫(xiě)論文的能力。

3.國(guó)外留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金政策有哪些

藝術(shù)類(lèi)留學(xué)相比其他專(zhuān)業(yè)留學(xué)比較費(fèi)錢(qián)，能選擇藝術(shù)留學(xué)這條路的家庭，經(jīng)濟(jì)實(shí)力是硬件。留學(xué)建議：提早了解獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)踐和就業(yè)的政策，能為經(jīng)濟(jì)型留學(xué)家庭省下不少費(fèi)用。很多藝術(shù)和*的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)雖然不能提供足夠的資助，但會(huì)有少量的學(xué)習(xí)管理師席位，學(xué)生可以提早關(guān)注并爭(zhēng)取。其次，有些文理也提供藝術(shù)類(lèi)的本科和研究生教育，可以提供較多的學(xué)生資助。如果在校期間實(shí)在感到經(jīng)濟(jì)緊張，又沒(méi)有渠道打工，可以在不違背藝術(shù)留學(xué)的前提下，側(cè)重選擇小而專(zhuān)的藝術(shù)，這些學(xué)?？梢詭椭鷮W(xué)生更好地在社會(huì)上就業(yè)、工作和個(gè)人創(chuàng)作，并且畢業(yè)后就業(yè)比較容易。

貴陽(yáng)本科藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)中介

4.藝術(shù)留學(xué)作品集怎么選擇機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu)議定要選擇大的機(jī)構(gòu)有一定的*度和權(quán)威性，太小的不建議。可以去學(xué)校自己考察一下實(shí)地考察看看老師的專(zhuān)業(yè)度。到選擇作品集機(jī)構(gòu)，很難直接推薦哪家，因?yàn)樽髌芳瘷C(jī)構(gòu)是不停在動(dòng)態(tài)變化的，包括老師，服務(wù)都是會(huì)發(fā)生變化的，因此這里我沒(méi)有辦法直接告訴大家到底哪家機(jī)構(gòu)好

5.跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)

打算跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在選專(zhuān)業(yè)時(shí)，通過(guò)客觀綜合評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，制定合理的目標(biāo)，跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)成功的可能性還是比較大的。 對(duì)于相關(guān)*教育背景不足、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，在跨專(zhuān)業(yè)時(shí)為了增加錄取幾率，可以?xún)?yōu)先考慮：服裝、珠寶、插畫(huà)、平面、攝影這類(lèi)專(zhuān)業(yè)。此類(lèi)專(zhuān)業(yè)涉及的一些必備技能難度不大，如手繪基礎(chǔ)、軟件入門(mén)等，都是可以通過(guò)自學(xué)實(shí)現(xiàn)的。

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