北京昌平區(qū)兒童羽毛球培訓(xùn)班,對(duì)于一些在咨詢北京少兒羽毛球培訓(xùn)的朋友,我在這里整理了些專業(yè)信息,兒童青少年訓(xùn)練階段,羽毛球教練員選擇,羽毛球一定要給文化課讓路嗎,小孩幾歲開始學(xué)羽毛球比較好,青少年羽毛球訓(xùn)練,打羽毛球注意事項(xiàng),大家可以一起看一下。
兒童和青少年正處于身體發(fā)育的高峰期,其生理機(jī)能、心理特征、認(rèn)知能力等各方面都在發(fā)生深刻的變化。因此在兒童青少年的訓(xùn)練階段中,必須遵循他們的生理和心理特點(diǎn),結(jié)合羽毛球?qū)m?xiàng)訓(xùn)練的基本規(guī)律,對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程實(shí)施最有效的控制,從而達(dá)到*的訓(xùn)練效果。
1.具有較強(qiáng)的職業(yè)精神,進(jìn)取心和責(zé)任心強(qiáng),專業(yè)素養(yǎng)高; 2.示范的技術(shù)動(dòng)作規(guī)范合理,姿勢(shì)舒展優(yōu)美。值得一提的是,擊球落點(diǎn)準(zhǔn)確是職業(yè)教練應(yīng)該具備的基本條件; 3.技術(shù)要領(lǐng)講解清晰、準(zhǔn)確,語言簡(jiǎn)明扼要,所表述的內(nèi)容清楚到位; 4.技術(shù)訓(xùn)練組織合理,針對(duì)性、科學(xué)性強(qiáng)。教學(xué)訓(xùn)練課組織嚴(yán)謹(jǐn),訓(xùn)練內(nèi)容循序漸進(jìn),練習(xí)效果明顯; 5.因人而異、因材施教。好的教練能一針見血地發(fā)現(xiàn)并指出學(xué)員存在的問題,不僅告訴學(xué)員“技術(shù)動(dòng)作如何做”,更重要的是還能告訴學(xué)員“為什么要這樣做”。讓你明白其來龍去脈,知其然,更要知其所以然; 6.親和力強(qiáng),善于溝通。大眾羽毛球運(yùn)動(dòng)宗旨是健康和快樂,良好的學(xué)習(xí)氛圍,輕松愉快、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的必要保障; 7.羽毛球?qū)I(yè),多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有*認(rèn)證的教練員或體育社會(huì)指導(dǎo)員資格證。
很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子學(xué)羽毛球或其他興趣班之后文化課學(xué)習(xí)會(huì)落下,或者是擔(dān)心羽毛球訓(xùn)練會(huì)影響其他文化課的補(bǔ)習(xí)。真的是這樣嘛?但專家告訴我們,像羽毛球這樣的興趣愛好對(duì)我們的益處遠(yuǎn)超我們的想象,因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄羽毛球,也許并不是一個(gè)十分正確的抉擇。要知道現(xiàn)在的孩子在學(xué)校本身學(xué)業(yè)就十分繁重,通過羽毛球適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)習(xí)壓力也是很好的選擇。
一般來說,可以在6歲以后開始學(xué)習(xí)羽毛球。羽毛球是球類運(yùn)動(dòng),也是技能類運(yùn)動(dòng)。6歲以后的孩子,在實(shí)力上基本能滿足項(xiàng)目的需求。羽毛球的每一項(xiàng)技術(shù)都需要長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練,每一個(gè)階段都能清晰地體驗(yàn)到進(jìn)步的過程,這對(duì)孩子的自信心和戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣大有裨益;偶爾在游戲中失敗,可以讓孩子更早接受挫折教育,增強(qiáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中抵抗壓力的能力。
青少年羽毛球訓(xùn)練,對(duì)月日后自主成長(zhǎng)是非常有利的。羽毛球可以充分激發(fā)動(dòng)作之美。羽毛球是被公認(rèn)的比較合理的運(yùn)動(dòng),也是一種有趣的娛樂活動(dòng),還可以增加親子關(guān)系,培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣。在羽毛球訓(xùn)練過程中,可以讓人感覺心情愉悅。
打羽毛球肯定是有需要注意的事項(xiàng)的,尤其是孩子學(xué)習(xí)打羽毛球。首先打羽毛球之前肯定是需要熱身的,這個(gè)一定要做,這樣才能有效預(yù)防拉傷和減少對(duì)肌肉的傷害。其次避免過度疲勞,這點(diǎn)是非常重要的,過度勞累避免讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)。另外切記不要帶傷運(yùn)動(dòng)。
上面講述了北京少兒羽毛球培訓(xùn),北京昌平區(qū)兒童羽毛球培訓(xùn)班有啥不了解,請(qǐng)來咨詢作者。
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