授課學(xué)校：威迅教育福州中心 1715人看過(guò)

軟件工程師： 　　　　適合大專及本科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)員開(kāi)始軟件開(kāi)發(fā)提升之路　　　　主要學(xué)習(xí)各種框架技術(shù)，RIA技術(shù)，軟件工程方法和工具， 　　　　注重框架技術(shù)在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用、軟件工程思想的應(yīng)用。 　　　 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-03

授課學(xué)校：博思達(dá)采購(gòu)認(rèn)證培訓(xùn)中心 546人看過(guò)

博思達(dá)機(jī)構(gòu)自2006年*理財(cái)師開(kāi)考以來(lái)，已成功先后在福州、福清、漳州、泉州、莆田、南平三明、寧德等地區(qū)開(kāi)辦九期共18個(gè)培訓(xùn)班，參訓(xùn)認(rèn)證學(xué)員達(dá)1200多人！占全省的80%以上的市場(chǎng)分額！學(xué)習(xí)收益1．獲取*法定職業(yè) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-10

授課學(xué)校：博思達(dá)采購(gòu)認(rèn)證培訓(xùn)中心 680人看過(guò)

職業(yè)前景 目前我國(guó)高級(jí)物流管理人才十分匱乏，已被列為我國(guó)12類緊缺人才之一，我省物流人才的缺口也在2萬(wàn)人以上。福建省人民*出臺(tái)《關(guān)于大力推進(jìn)流通現(xiàn)代化的意見(jiàn)》，積極培育物流市場(chǎng)，今后一個(gè)時(shí)期集中力量在福 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-10

授課學(xué)校：博思達(dá)采購(gòu)認(rèn)證培訓(xùn)中心 655人看過(guò)

培訓(xùn)收益： ● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)采購(gòu)管理的運(yùn)作流程及服務(wù)技巧?！?掌握采購(gòu)的組織管理、協(xié)調(diào)運(yùn)作、分析規(guī)劃等能力，促進(jìn)自我發(fā)展?！?提升學(xué)員采購(gòu)管理的實(shí)戰(zhàn)操作技能，打造國(guó)際化的采購(gòu)經(jīng)理人。● 獲取*通用的注冊(cè)采購(gòu) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-10

授課學(xué)校：博思達(dá)采購(gòu)認(rèn)證培訓(xùn)中心 711人看過(guò)

職業(yè)定義指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績(jī)效考核、薪酬福利管理、員工激勵(lì)、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)人事關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。培訓(xùn)特色1、獨(dú)特的知識(shí)體系架構(gòu)使您在升級(jí)認(rèn)證中感受到與眾不同的差異化新奇， [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-10

授課學(xué)校：福州MAX街舞工作室 947人看過(guò)

課程設(shè)置：HIPHOP： 基礎(chǔ)訓(xùn)練班 --提高班--成品舞蹈MV班POPIN ： 基礎(chǔ)訓(xùn)練班 --提高班--成品舞蹈班LA STYLE： 基礎(chǔ)訓(xùn)練班--成品舞蹈班BREAKIN：STYLEMOVE-POWER MOVEJAZZ： 基礎(chǔ)訓(xùn)練班 --提高班--成品舞蹈班REGGEA： [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-16

授課學(xué)校：福州阿羅娜肚皮舞 922人看過(guò)

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更新時(shí)間:2009-06-17

授課學(xué)校：簡(jiǎn)造型彩妝造型專修學(xué)院 423人看過(guò)

時(shí)尚彩妝造型全科專業(yè)本專業(yè)以培養(yǎng)時(shí)尚化妝方面*造型人才為主，所有課程均由簡(jiǎn)·造型簽約造型師授課，本專業(yè)在注重培養(yǎng)學(xué)員在造型方面的時(shí)尚氣質(zhì)和敏銳判斷力的同時(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)綜合素質(zhì)。開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-18

授課學(xué)校：簡(jiǎn)造型彩妝造型專修學(xué)院 573人看過(guò)

專業(yè)以培養(yǎng)時(shí)尚化妝方面*造型人才為主，注重培養(yǎng)學(xué)員在造型方面的時(shí)尚氣質(zhì)和敏銳判斷力，在培養(yǎng)高超技能的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)員的時(shí)尚氣質(zhì)。 課程：?jiǎn)卧鼐毩?xí)、攝影人像及寫(xiě)真化妝、時(shí)尚模特化妝、廣告及MTV人像化 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-18

授課學(xué)校：依蔓媛肚皮舞會(huì)所 817人看過(guò)

依蔓媛?肚皮舞會(huì)所成立于2009年3月，是專業(yè)從事肚皮舞傳授和演藝的機(jī)構(gòu)，致力于肚皮舞健身文化的傳播和推廣。經(jīng)國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)授權(quán)，在福建省內(nèi)開(kāi)展肚皮舞的傳授和培訓(xùn)，借鑒國(guó)外*舞蹈流行趨勢(shì)，濃縮*各 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-21

授課學(xué)校：依蔓媛肚皮舞會(huì)所 1070人看過(guò)

依蔓媛?肚皮舞會(huì)所成立于2009年3月，是專業(yè)從事肚皮舞傳授和演藝的機(jī)構(gòu)，致力于肚皮舞健身文化的傳播和推廣。經(jīng)國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)授權(quán)，在福建省內(nèi)開(kāi)展肚皮舞的傳授和培訓(xùn)，借鑒國(guó)外*舞蹈流行趨勢(shì)，濃縮*各 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-21

授課學(xué)校：依蔓媛肚皮舞會(huì)所 1326人看過(guò)

專業(yè)形體老師教授，矯正身形，培養(yǎng)氣質(zhì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-09-21

授課學(xué)校：福州茶茶中東鼓舞工作室 798人看過(guò)

隨著肚皮舞在*各地的風(fēng)靡，其道具之一的指撥和為其伴奏的中東鼓逐漸成為了新的關(guān)注焦點(diǎn)。中東鼓（又稱阿拉伯鼓 Dumbek）它的低音渾厚，高音清脆悅耳，演奏手法、技巧、音色多變，是為肚皮舞伴奏的理想樂(lè)器。在埃 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-10-08

授課學(xué)校：曹玉兵 1219人看過(guò)

*部分：店長(zhǎng)角色認(rèn)知1、店長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)與條件2、店長(zhǎng)的角色和責(zé)任3、店長(zhǎng)的工作內(nèi)容第二部分：高效的門(mén)店的運(yùn)作和管理1、門(mén)店管理的要項(xiàng)2、門(mén)店的銷售運(yùn)作管理3、門(mén)店的貨品管理與規(guī)劃4、珠寶首飾陳列展示與維 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-11-16

授課學(xué)校：曹玉兵 1381人看過(guò)

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提與基礎(chǔ)A、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提 B、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)C、角色錯(cuò)位團(tuán)隊(duì)建設(shè)的*難題 D、成員關(guān)系---決定團(tuán)隊(duì)的整體效能E、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的瓶頸究竟在哪里？ F、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的致命傷究竟在哪里？二、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)過(guò)程及 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-03

授課學(xué)校：曹玉兵 1403人看過(guò)

1、了解顧客購(gòu)買(mǎi)心理操作要求；☆ 顧客購(gòu)物的4種心理特性 ☆ 商品動(dòng)機(jī) ☆ 適時(shí)主動(dòng)☆ 準(zhǔn)確敏捷 ☆ 禮貌得體 2、接待不同個(gè)性顧客操作要求；☆ 接待理智型顧客 ☆接待習(xí)慣型顧客☆ 接待經(jīng)濟(jì)型顧客☆ 接待沖動(dòng)型顧客 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-03

授課學(xué)校：曹玉兵 1372人看過(guò)

1、微笑 2、儀表要求 3、工作時(shí)保持自身良好的儀態(tài)4、常用禮節(jié)(4.1握手 4.2鞠躬 4.3問(wèn)候)5、文明用語(yǔ)(5.1基本用語(yǔ) 5.2常用語(yǔ)言)6、電話禮儀(6.1接電話的四個(gè)基本原則 6.2電話的撥打)7、座位次序(7.1會(huì)談時(shí)的座位安排 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-03

授課學(xué)校：曹玉兵 1377人看過(guò)

1、現(xiàn)代銷售觀念 10、熟練掌握銷售時(shí)機(jī)的技巧2、了解店鋪商品的特點(diǎn) 11、成功促成銷售的12種技巧3、了解消費(fèi)者的7個(gè)消費(fèi)需 12、如何面對(duì)顧客的抱怨或意見(jiàn)4、了解影響顧客購(gòu)買(mǎi)珠寶首飾的4個(gè)因素 13、妥善處理顧客異議 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-03

授課學(xué)校：曹玉兵 1355人看過(guò)

1、員工滿意度與顧客忠誠(chéng)度2、 服務(wù)價(jià)值3、 顧客滿意度與忠誠(chéng)度 4、 利潤(rùn)、企業(yè)成長(zhǎng)5、 服務(wù)利潤(rùn)鏈的要素：?jiǎn)T工滿意度與員工忠誠(chéng)度、客戶滿意度與客戶忠誠(chéng)度6、 視頻案例分析7、 自檢表：我們提供的服務(wù)優(yōu)質(zhì)嗎？ [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-03

授課學(xué)校：傳立教育 716人看過(guò)

1. 課程特色、目標(biāo)、要求：課程特色 兼顧游戲場(chǎng)景與游戲角色的概念設(shè)計(jì) 場(chǎng)景美術(shù)或角色美術(shù)制作人員實(shí)現(xiàn)從“游戲美術(shù)制作”向“游戲美術(shù)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變的*選擇。 講師*均為在職資深游戲原畫(huà)設(shè)計(jì)師，確保學(xué)生掌握最 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-26

授課學(xué)校：傳立教育 696人看過(guò)

3D方向： Q:為什么要開(kāi)設(shè)三維動(dòng)畫(huà)制作專業(yè)？ A：目前很多行業(yè)都開(kāi)始使用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)來(lái)表現(xiàn)了，比如說(shuō)3D網(wǎng)絡(luò)游戲、3D電視游戲、房產(chǎn)巡游、廣告設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)模型等等。三維 動(dòng)畫(huà)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域也越來(lái)越廣。而3D動(dòng)畫(huà)制作 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-12-26

授課學(xué)校：曙光醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心 1941人看過(guò)

公共營(yíng)養(yǎng)師**證書(shū)認(rèn)證考試招生簡(jiǎn)章 （2009年冬季---2010年度） 一、項(xiàng)目背景 國(guó)民營(yíng)養(yǎng)與健康狀況是反映一個(gè)*或地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、*保健水平和人口素質(zhì)的重要指標(biāo)。而良好的營(yíng)養(yǎng)和健康狀況既是社會(huì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-05

授課學(xué)校：曙光醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心 1406人看過(guò)

悄悄的告訴你哦： 做菜是一種愛(ài)的方式！男人的至高品位在于他選擇的女人，而女人的至高品位，在于她將生活料理成的滋味。睿智女人享受生活，完全可以玩轉(zhuǎn)柴米油鹽。每個(gè)女人在廚房里，都應(yīng)有一款獨(dú)屬于自己的味道！ [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-05

授課學(xué)校：曙光醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心 1600人看過(guò)

曙光醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)輔導(dǎo)班福州站長(zhǎng)期招生！與北京名師（張銀河）、福建省各地專家教授強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)盟，打造福建省執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)班高通過(guò)率神話！種類：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師、臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師；中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)助 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-05

授課學(xué)校：網(wǎng)瑪動(dòng)漫培訓(xùn)基地 1685人看過(guò)

游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)模塊技能掌握：1、角色模型制作：掌握動(dòng)畫(huà)游戲中的角色建模技法，完成各種要求的人物、動(dòng)物角色的制作；2、三維場(chǎng)景道具制作：掌握UV，擁有較強(qiáng)的三維空間感，完成游戲動(dòng)畫(huà)中三維場(chǎng)景的建模；3、三維角 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-05-30

授課學(xué)校：網(wǎng)瑪動(dòng)漫培訓(xùn)基地 1062人看過(guò)

CG原畫(huà)設(shè)計(jì)模塊技能掌握：1、動(dòng)畫(huà)游戲角色制作：掌握角色的造型表情和動(dòng)作設(shè)計(jì)制作技能；2、動(dòng)畫(huà)游戲場(chǎng)景制作：掌握?qǐng)鼍爸谱鞯木C合技能，完成場(chǎng)景項(xiàng)目開(kāi)發(fā)任務(wù)；3、道具、服飾設(shè)計(jì)：能夠獨(dú)立完成角色的道具、服飾等 [查看詳情]

更新時(shí)間:2013-05-30

授課學(xué)校：福州蔚藍(lán)屋 1097人看過(guò)

學(xué)校簡(jiǎn)介： 福州蔚藍(lán)屋隸屬于蔚藍(lán)集團(tuán)，是一所專門(mén)針對(duì)出國(guó)留學(xué)、等級(jí)考試、外企就業(yè)等培訓(xùn)的外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。多年來(lái)一直秉承“快樂(lè)學(xué)習(xí)”教育理念，輔以外教教學(xué)，營(yíng)造出全外語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，為社會(huì)輸送了一大批高水平日 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-18

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 1070人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-05

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 714人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 750人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-03-05

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 473人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 774人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-02-10

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 759人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-02-10

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 883人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 1022人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 503人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 548人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 915人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 1183人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21

授課學(xué)校：福州韋博國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn) 486人看過(guò)

Web International Program is comprised of 8 stages: Icebreaker; Threshold; Beginner; Lower Intermediate; Business-intermediate; Intermediate; Business-Advanced; Advanced. Progressive study objectives [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-01-21