授課學(xué)校：南京歐索教育——中國(guó)領(lǐng)先培訓(xùn)機(jī) 444人看過(guò)

大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，STT黃金企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)正是這把揭開(kāi)培訓(xùn)神秘面紗的利劍，至簡(jiǎn)卻最有效??！在三天培訓(xùn)師課程中，STT課程講師將傾情分享多年研究與實(shí)踐成果 [查看詳情]

更新時(shí)間:2011-11-17

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 916人看過(guò)

游戲目的：熱身，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 操作方法：1、參加者圍成一圈，向右轉(zhuǎn)，雙手搭住前面一人的雙肩，要求所有人注意聽(tīng)一個(gè)口令(比如叫停就停，叫跳就跳，叫坐就坐，叫坐時(shí)前一人要坐在后一人腿上，叫走就走)，聽(tīng)到后必 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-03

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 462人看過(guò)

一、團(tuán)隊(duì)凝聚力缺失、員工情緒萎靡的時(shí)候員工工作時(shí)間長(zhǎng)了免不了有惰性，甚至有私心，原先的熱情會(huì)隨時(shí)間推移慢慢消退；林子大了什么鳥(niǎo)都有，大家免不了也就有摩擦，有意見(jiàn)，有牢騷，而在一成不變的環(huán)境里，靠固有的 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-15

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 480人看過(guò)

到大企業(yè)培訓(xùn)，不是*次，但這次來(lái)參加行遠(yuǎn)顧問(wèn)的拓展訓(xùn)練，看到學(xué)員在溝通練習(xí)中的一些分享，讓我有一些感悟，愿與各位分享。1、“素質(zhì)有問(wèn)題”這句話(huà)不能輕易說(shuō)。在培訓(xùn)中，我們假定一種情況：一位新員工，雖明 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-16

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 422人看過(guò)

內(nèi)容： 通過(guò)給予的指定工具，小組競(jìng)賽式在指定時(shí)間內(nèi)，捆扎好竹筏，從湖的一端以盡快的時(shí)間攜手劃到另一端。目的： 1、鍛煉團(tuán)隊(duì)伙伴綜合思維技能，團(tuán)隊(duì)合作精神與合作意識(shí)的增強(qiáng)！ 2、體驗(yàn)同意的目標(biāo)，統(tǒng)一的目標(biāo)對(duì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-02-18

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 819人看過(guò)

一個(gè)人的心理恐懼很大一部分是來(lái)自于自己的不斷想像，只要你敢于面對(duì)，勇敢的行動(dòng)，壓力和恐懼就會(huì)自然而然的消失。這是我在2012年2月20日拓展訓(xùn)練中的最深刻的感受。*的拓展訓(xùn)練活動(dòng)讓我感覺(jué)到覺(jué)得很充實(shí)，重新 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-20

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 489人看過(guò)

2012年3月18日，為了提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和提高管理者的管理能力無(wú)錫華達(dá)電機(jī)有限公司在無(wú)錫龍頭灣拓展基地開(kāi)展*的團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。多次與行遠(yuǎn)顧問(wèn)的溝通與合作，使得無(wú)錫華達(dá)電機(jī)在培訓(xùn)針對(duì)性，培訓(xùn)項(xiàng)目安排，加 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-26

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 402人看過(guò)

凝聚力是指群體成員之間為實(shí)現(xiàn)群體活動(dòng)目標(biāo)而實(shí)施團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度，所謂群體是指人的集合，包括家庭、朋友、單位、集體、階級(jí)、民族、*等等。凝聚力外在表現(xiàn)于人們的個(gè)體動(dòng)機(jī)行為對(duì)群體目標(biāo)任務(wù)所具有的信賴(lài)性、依 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-03-27

授課學(xué)校：南京行遠(yuǎn)顧問(wèn)拓展 535人看過(guò)

隨著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步，人們之間的分工越來(lái)越明確。那么現(xiàn)在的企業(yè)的發(fā)展呢，*之間的細(xì)化帶來(lái)的是職能*越來(lái)越多，那么必然它們之間就會(huì)有矛盾、搪塞、怠慢。而這些現(xiàn)象制約著企業(yè)的效率，無(wú)形之中浪費(fèi)了企業(yè)的公 [查看詳情]

更新時(shí)間:2012-04-10