【關(guān)于團隊培訓】
越來越多的幼兒園管理者認識到對幼兒教師進行團隊培訓的重要性， 開始對幼兒教師進行相關(guān)的培訓，以期提高團隊的凝聚力，增強老師們的責任心，提升老師們的工作效率。
幼兒園的管理者們花了不少時間和金錢，聘請了一些專業(yè)培訓的機構(gòu)為老師們進行培訓學習，但因為幼教行業(yè)有著特殊性，不了解幼教行業(yè)特殊性的專業(yè)培訓機構(gòu)往往解決不了實際的問題，感覺像隔靴搔癢，培訓也是拘泥于形式，一旦涉及到實質(zhì)性的問題就捉襟見肘，違背了園方的初衷。
擁有近20年幼兒園教學、管理經(jīng)驗，10年團隊拓展培訓經(jīng)驗的幼教之家團隊應幼教之家會員的要求，為幼兒園提供“幼兒園團隊培訓”服務，竭心盡力幫助幼兒園老師們的成長。
【團隊培訓方式】
團隊培訓采用“體驗式教學”，即“從實例中學習，從感悟中升華”，由培訓師創(chuàng)造一個互動和具吸引力的環(huán)境，讓參訓老師完全投入?yún)⑴c，從中學習及成長。體驗式教學采用“計劃、實踐、反思、應用”的學習過程，步驟如下：
計 劃 培訓師在受訓場地精心模擬，參訓老師會面對各種富有挑戰(zhàn)性的活動和考驗。
實 踐 在培訓師的引導下，參訓老師透過共同策劃、實踐、互助互勵、并肩扶持，經(jīng)歷一連串身體和精神上的挑戰(zhàn)。所有活動都在參訓老師能力范圍之內(nèi)。
反 思 參訓老師分享和檢討活動過程中的行為、態(tài)度、感受及結(jié)果。
應 用 參訓老師將學習所得的啟示和體會應用于日常工作中。
團隊訓練重視學習的過程和參訓老師的感悟，成敗不是最重要的，最關(guān)鍵的是參訓老師的積極參與，勇于嘗試！
【培訓師簡介】
胡旺（Ａnson），男。*幼教拓展培訓先行者，資深幼兒園園長，資深男幼教工作者，幼教之家網(wǎng)()創(chuàng)始人之一，團隊拓展高級培訓師、高級心理咨詢師。在兒童早期教育及培訓領域擁有豐富的工作、管理經(jīng)驗，累計主持培訓千余次，任多家幼教機構(gòu)、企業(yè)培訓總監(jiān)，擅長拓展訓練課程設計和指導，在企業(yè)文化建設、團隊構(gòu)建、自信力提升、心靈成長等方面擁有豐富的咨詢和培訓經(jīng)驗。
【團隊培訓課程】
課程名稱：幼兒園團隊建設（基礎篇）
培訓對象：幼兒園教師
培訓內(nèi)容： 1、教師角色的定位。2、團隊信任的建立。3、團隊凝聚力的形成。4、激發(fā)團隊潛能。
課程名稱：幼兒園團隊建設（進階篇）
培訓對象：幼兒園中層管理
培訓內(nèi)容： 1、團隊的意義。2、團隊的發(fā)展周期。3、團隊的構(gòu)建。4、團隊的維護。5、團隊的領導。
課程名稱：感恩的心
培訓對象：幼兒園教師
培訓內(nèi)容：讓老師們感受投資人、領導、同事的艱辛，學會感恩，學會寬容。
課程名稱：點燃夢想之火
培訓對象：幼兒園教師
培訓內(nèi)容：點燃老師們的夢想之火，激發(fā)老師們工作的熱情，樹立老師們的主人翁精神。
課程名稱：千鈞重任
培訓對象：幼兒園教師
培訓內(nèi)容：讓老師們感受*幼教的危機，深刻體會自身的不足，增強老師們的責任心。
課程名稱：沒有任何借口
培訓對象：幼兒園教師
培訓內(nèi)容：提高老師們的工作執(zhí)行力，讓老師們的溝通更順暢，合作更緊密。
