【課程背景】
1.人才培養(yǎng)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段，培訓企業(yè)培訓師已成為企業(yè)有否發(fā)展后勁的主要舉措，只有通過有能力培訓師，才能在企業(yè)普及所需知識，掌握必備的技能。
2.然而由于專業(yè)培訓的滯后，造成企業(yè)真正的培訓專業(yè)人才奇缺，當前的從業(yè)人員也多屬半路出家，造成學員學習無積極性，更得不到實際的培訓效果。
【課程目的】
讓您在培訓師的領域里做得更職業(yè)、更專業(yè)、更規(guī)范，讓您領悟TTT的價值,系統(tǒng)吸收TTT理論,找到人生發(fā)展方向; 讓您成就自身的公眾魅力并對自己的職業(yè)生涯有更精確的定位。
【課程收獲】
1．充分認識培訓師的角色和任務，樹立培訓師的專業(yè)形象；
2．克服演講的恐懼心理，樹立自信心；
3．掌握教案編制的技巧，能夠獨立完成專業(yè)的培訓課程編制；
4．學會常用演講技能，提高發(fā)言技巧、演示技能等。`
【培訓對象】
各企業(yè)*內(nèi)部培訓師，企業(yè)管理人員，計劃從事培訓工作的人士等
【培訓時數(shù)】
12 -18小時（為保證每個學員的實際演練，根據(jù)培訓人數(shù)而定）
【課程大綱】
前言
1.學好TTT的四個重點
2.成為一個優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師的前提
3.趣味分組
4.大蝦登場-學員自我介紹
5.培訓的概念與重要性
6.培訓的時機
7.*培訓的四大盲點
8.培訓的種類
9.學員自我介紹
*章 講師的角色與功能
1.故事分享：培訓師與瘋狂的司機誰下地獄
2.培訓師的職責
3.培訓師的四大角色
4.培訓師需要的三種訓練
5.培訓師的四種基本類型
6.講師需具備四種的條件
7.培訓師應有的特質(zhì)
8.培訓師的四種境界
9.培訓師的禁忌
10.教學的三大原則
第二章 教學原理與學習心態(tài)
1.從“路徑依賴法則”了解學員
2.成人的學習特質(zhì)
3.成人與兒童學習特點的比較
4.成人學習的“四要”
5.成人學習的障礙因子
6.加強記憶的“VHF”方法
7.了解不同學習方式的吸收率
8.學員學習的心理動態(tài)分析
9.成人學員良好學習效果的七大因素
10.培訓的九項原則
第三章節(jié) 有效的教學手法
1.決定成敗的八種開場白的方式
2.開場白的七種禁忌
---學員不同方式的開場白演練
3.常用的七種教學手法介紹（優(yōu)點，缺點，適用場合，使用技巧等
(1).講授法
(2).會議指導法
(3).小組討論法
(4).角色扮演法
(5).視聽教學法
(6).工作教導法
(7).游戲法
---不同教學方式實戰(zhàn)演練
4.教學的N種輔助手法及好處
---場地布置的三種形式
---實戰(zhàn)演練：教學輔助手法的應用
第四章節(jié) 講師教學的技巧
1.培訓師上臺表達常見的七種致命問題
2.培訓師應有的授課態(tài)度
3.培訓師的儀態(tài)
(1).著裝
(2).儀容
(3).站姿，坐姿，蹲姿等
(4).上車與下車
(5).握手
(6).鞠躬與用餐等
3.如何克服教學的緊張
(1).緊張的原因分析
(2).控制緊張的技巧
(3).應對緊張的自我暗示等
4.教學中目光接觸的六大技巧
5.教學中聲音的應用
6.教學中手勢的應用
7.互動的技巧---問與答
(1).發(fā)問的種類與運用時機
(2).發(fā)問注意事項
(3).學員回答時處理技巧
(4).學員提問題之處理技巧
(5).培訓師傾聽問題的技巧
8.如何做好課程控制
(1).失控的原因分析
(2).培訓師應有的課前準備
(3).教學過程中各種狀況的處理---被問倒、忘詞、學員瞌睡、學員任意離場、意見不一、學員頻頻發(fā)、問學員間的爭執(zhí)等
9.如何塑造講師的權(quán)威
10.塑造說服力的八種例證
第五章節(jié) 如何做好企業(yè)內(nèi)部培訓師
1.內(nèi)部培訓師的職責
2.課程設計七大步驟
3.課程開發(fā)六要素
4.資料的查找、搜集與整理
5.收集題材之技巧
6.教案編寫注意事項
7.教案時間的配比
8.小組研討---課程開發(fā)表
第六章節(jié) 培訓教材的制作
1.PPT使用的重要性
2.如何設置頁面的橫豎？
3.如何打印講義節(jié)省紙張？
4.如何成批修改打錯的字？
5.如何插入藝術(shù)字？
6.如何將文檔放入PPT中？
7.如何設置幻燈篇的背景？
8.如何設置密碼？
9.如何設置播放效果？
10.如何設置影像圖片等
學員演練
1.學員演練
2.學員點評與培訓師點評
3.課堂總結(jié)
4.優(yōu)秀學員頒獎等
