杭州博沃思心理咨詢(xún)課程培訓(xùn)班

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更新時(shí)間：2024-12-22

杭州青少年心理咨詢(xún)輔導(dǎo)

杭州青少年心理咨詢(xún)輔導(dǎo)的重要性,心理輔導(dǎo)起源于歐美,是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢(xún)功能的融洽關(guān)系,以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。博沃思心理輔導(dǎo)課程,由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子及家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。

博沃思心理咨詢(xún)課程體系

體系一
心理輔導(dǎo)是一種具有咨詢(xún)功能的融洽關(guān)系,以幫助來(lái)訪者正確認(rèn)識(shí)自己
體系二
接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己的不良意識(shí)和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能
體系三
專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師一對(duì)一為孩子及家長(zhǎng)的心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾
體系四
博沃思特色心理輔導(dǎo)課程被納入K12教育行列,深入心理全面解決孩子教育問(wèn)題。

杭州正規(guī)青少年心理咨詢(xún)輔導(dǎo)哪家好?博沃思特色課程,專(zhuān)項(xiàng)突破

課程名稱(chēng)	課程內(nèi)容
沙盤(pán)心理課	沙盤(pán)為兒童提供一個(gè)"自由與受保護(hù)"的空間,通過(guò)象征、隱喻的形式在沙盤(pán)里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題。
游戲心理課	通過(guò)游戲的方式,直接了解其行為內(nèi)在的深層根源,過(guò)程中充滿歡樂(lè),沒(méi)有壓力,讓孩子處于輕松愉悅的氛圍中,進(jìn)行主動(dòng)、自主探索,調(diào)整身心狀態(tài)。
談話心理課	基于弗洛伊德的理論及演變發(fā)展的精神分析體系流派,通過(guò)探索個(gè)人過(guò)去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進(jìn)個(gè)體行為的改變,重建經(jīng)驗(yàn)及感覺(jué)的組織方式,使得個(gè)體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個(gè)人的力量。
音樂(lè)治療課	是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程,治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式,以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系,幫助被治療者達(dá)到健康的目的。
藝術(shù)治療課	以心理學(xué)和藝術(shù)理論為基礎(chǔ),以繪畫(huà)、黏土、音樂(lè)、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá),幫助個(gè)體將自我的多個(gè)分離的部分進(jìn)行全方面整合,從而促進(jìn)兒童的心理成長(zhǎng)。
正念療法課	以正念為核心的心理療法,以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),廣泛應(yīng)用于治療和緩解焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、沖動(dòng)等情緒心理問(wèn)題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有大量應(yīng)用。