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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

鄭州新干線韓語課程【TOPIK3】

授課機構(gòu):鄭州新干線小語種教育

關(guān)注度:800

課程價格: 請咨詢客服

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開課時間:滾動開班

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更新時間:2024-12-22

韓國語T3教學(xué)大綱

一、課程目的與任務(wù)

通過教學(xué),使學(xué)生達(dá)到韓國語能力測試T3級水平。學(xué)員可以熟練掌握基礎(chǔ)詞匯約3000個,掌握必備核心語法約80個;學(xué)員閱讀技能得到進(jìn)一步培養(yǎng),能夠理解中等長度的文章;針對實際生活情景,學(xué)員能夠初步有條理、全韓語表達(dá)出自己的意見和看法;能夠正確區(qū)分、理解書面語和口語,并能靈活加以運用。

二、課程內(nèi)容


教學(xué)主題

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

1

興趣愛好

向他人表述自身的感觸;大致分類;

補充描述;間接引語縮略型

使用間接引語表述他人的興趣愛好,描述自己的業(yè)余活動

2

日常生活

表示正好發(fā)生;對將來進(jìn)行推測;

進(jìn)一步闡述;過去完成時;被動態(tài)

會使用便民設(shè)施,同時可以進(jìn)行職場應(yīng)聘,報修故障的產(chǎn)品等活動

3

健康

表述必要條件;對較小可能性的假設(shè);

列舉名詞;間接引語表建議;

使動態(tài);

針對健康主題發(fā)表個人看法,并可以講述有關(guān)健康的知識

4

演出與欣賞

表述補償;表示遺憾的結(jié)果;

行為狀態(tài)的累加;對不確定的推測;

根據(jù)別人的話進(jìn)行后續(xù)動作,向他人推薦演出,并能講述觀后感

5

對記憶模糊的事情進(jìn)行推測;

命令、共動句中的假設(shè);

推測狀態(tài);表示再次確認(rèn)

以某一人物主題進(jìn)行闡述,掌握表述能力、性格、生活等相關(guān)句子

6

聚會文化

退而求其次;用非敬語講述經(jīng)歷;

否定他人的話;間接引語表勸告

能夠描述聚會文化生活,邀請他人參加派對

7

失誤與道歉

表達(dá)擔(dān)心害怕;動作徹底完成;

表示代表性理由;表示規(guī)勸他人;

表達(dá)反問對方

能夠描述曾經(jīng)的失誤,并能夠承認(rèn)自己的失誤,向別人表示道歉

8

學(xué)校生活

表達(dá)同時出現(xiàn)相反的狀態(tài);表示指示;

行動引發(fā)意外結(jié)果;達(dá)成某種狀態(tài)

能夠制定計劃去郊游,并向他人咨詢和描述苦惱

9

拜托與拒絕

表示否定和謙虛;語氣詞;委婉詢問;動作引發(fā)負(fù)面結(jié)果;表示行為的目的;間接引語表再次確認(rèn);

掌握語言禮儀,能夠拜托他人,或接收和拒絕他人的請求

10

昨天與今天

表示經(jīng)常性行為;表示狀況的區(qū)別;

對過去的假設(shè)和推測;表示名詞同一性

能夠回憶過去,假定過去和展望未來



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