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授課機(jī)構(gòu)：長沙小新星國際教育
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更新時間：2025-03-14
長沙少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好：根據(jù)人教版教學(xué)大綱和學(xué)生知識水平制定，共分為六個階梯，12冊。內(nèi)容包括國學(xué)積累，語文知識積累與運(yùn)用，閱讀訓(xùn)練。六級階梯分為：口頭作文，看圖作文，基礎(chǔ)作文，提高作文，分類作文，考場作文等。巧妙挖掘孩子的潛力，將快樂融入課堂，逐級提升孩子的寫作水平。
小新星，開設(shè)課程班
幼兒課程熟練掌握所學(xué)詞匯音形、義?熟練掌握在主題會話場景中所運(yùn)用的會話口語情景中靈活運(yùn)用相應(yīng)關(guān)鍵句型提升表演能力，對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣提升自信，接軌英文邏輯思維，養(yǎng)成主動運(yùn)用英語的習(xí)慣
少兒課程加入四會單詞要求，達(dá)成領(lǐng)先同齡段兒童的詞匯量積累通過音標(biāo)-單詞-句型難易過渡，逐步攻克拼讀難關(guān)?加強(qiáng)學(xué)生語用能力，實現(xiàn)活學(xué)活用?具備初步的拼寫筆頭能力為應(yīng)試學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?初步認(rèn)知英文邏輯思維能夠在日常交際中自信使用英文?
青少年課程加入四會單詞要求，達(dá)成領(lǐng)先同齡段兒童的詞匯量積累通過音標(biāo)-單詞-句型難易過渡，逐步攻克拼讀難關(guān)?加強(qiáng)學(xué)生語用能力，實現(xiàn)活學(xué)活用?具備初步的拼寫筆頭能力，為應(yīng)試學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)初步認(rèn)知英文邏輯思維能夠在日常交際中自信使用英文
青少年全能課程加入語法知識點，提前掌握中*階段重點語法知識?強(qiáng)化專項練習(xí)，具備良好的英語*能力詞匯量拓展，進(jìn)一步累計詞匯儲備優(yōu)勢深化演練句型，針對性強(qiáng)化英語書面表達(dá)能力?理解英語邏輯思維，習(xí)得優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)法，使英語學(xué)習(xí)變得更加高效
課程內(nèi)容介紹
KDG 1 icon在仿母語的環(huán)境中掌握口語會話，能生動、熟練地表演童話劇，并根據(jù)課文插圖看圖說話和認(rèn)讀單詞圖片。
KDG 2能熟練掌握會話，并嘗試在日常情境中運(yùn)用;能夠流利地背誦童話故事并進(jìn)行角色表演，模仿不同角色的特征及個性。
KDG 3熟練掌握口語交際會話，在合適的情境中運(yùn)用關(guān)鍵句型進(jìn)行表達(dá);流利背誦課文和帶感情進(jìn)行角色表演，塑造角色的個性和特征。
PRE-SCHOOL icon適應(yīng)全英文環(huán)境，靈活運(yùn)用句型，扎實掌握口語交際;掌握課外補(bǔ)充的內(nèi)容，積累詞匯量，學(xué)會詞形認(rèn)讀。?
長沙幼兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦：小新星國際教育，加入四會單詞要求，達(dá)成領(lǐng)先同齡段兒童的詞匯量積累通過音標(biāo)-單詞-句型難易過渡，逐步攻克拼讀難關(guān)?加強(qiáng)學(xué)生語用能力，實現(xiàn)活學(xué)活用?具備初步的拼寫筆頭能力，為應(yīng)試學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)初步認(rèn)知英文邏輯思維能夠在日常交際中自信使用英文。
小新星國際教育
幫助學(xué)員鞏固上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深印象
不定時設(shè)置實操訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)員口語等能力
老師按時督促學(xué)員完成作業(yè)，并分析講解題型
1復(fù)習(xí)鞏固
2模擬實操
3階段測試
4習(xí)題講解
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