機(jī)器人入門班 （4人制/班，7—9歲）
適用年齡：7~9歲的兒童
課程模式：精品小班教學(xué)（4~6人制/班）
培訓(xùn)周期：16課/期；32課/期；48課/期；90分鐘/課
課程主題：1、電學(xué)與自動(dòng)控制（16） 2、圖形化程序設(shè)計(jì)（16）
課程介紹：
7—9歲的學(xué)生在路佰得學(xué)習(xí)掌握常用的機(jī)械原理，熟練運(yùn)用各種傳感器完成主題活動(dòng)，通過機(jī)器人圖形化編程技術(shù)編寫機(jī)器人運(yùn)行程序?；谛?目與技術(shù)探究課程的解決方案包括了結(jié)構(gòu)與力、簡(jiǎn)單機(jī)械、動(dòng)力機(jī)械、能源轉(zhuǎn)化等活動(dòng)案例，在每一個(gè)活動(dòng)里，我們向活動(dòng)小組成員提出了挑戰(zhàn)任務(wù)，給他們能夠創(chuàng)造出自己解決方案的工具，學(xué)生們親自動(dòng)手制作與日常生活密切相關(guān)的模型，通過這種方法，初步建立對(duì)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、原理的認(rèn)識(shí)與理解，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到實(shí)踐成功后的喜悅和興奮。
教學(xué)目標(biāo)：?
教給孩子科學(xué)正確的思維方法，包括分析、綜合、比較、抽象、概括等，培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等。培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)、物理等*的興趣。
讓孩子們以一些實(shí)際的生活例子為主題，培養(yǎng)孩子在生活中解決實(shí)際問題的能力。鍛煉孩子的邏輯思維能力、語言組織表達(dá)能力、動(dòng)手能力、社交能力等。
開啟孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作技巧等，激發(fā)數(shù)理化的興趣，提升計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。通過解決問題的過程延伸到培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、合作能力、交流能力和獲取新知識(shí)的能力等。
