成就孩子的人生
——從培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣開始
播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
2008年9月28日，我懷著喜悅的心情迎來了我心愛的女兒，我也從為人兒女，到為人父母，實(shí)現(xiàn)了角色的改變。回首與寶寶一同走過的這么多年時(shí)間，感慨頗多，其過程，套用一句廣告語，真可謂是“酸酸的，甜甜的”。寶寶自呱呱墜地起，便開
始了她的成長(zhǎng)之路，寶寶在學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)，而初次為人父為人母的我們，又何嘗不是在成長(zhǎng)。
沒做父親前，我就閱讀了一些有關(guān)孩子教育的書籍，知道了孩子的教育應(yīng)該從嬰兒做起。從女兒出生的第二天，，我就急于和女兒對(duì)話，有時(shí)用“啊、呀、咿”等單音節(jié)與女兒交流，有時(shí)給她唱兒歌 ，有時(shí)給她講我和她媽媽的趣事?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，不到二十天女兒就在我鍥而不舍的“啊、啊”聲中做出了她來到人世對(duì)父親
的*聲應(yīng)答，那當(dāng)然也是一聲“啊”。
女兒的語言天賦隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)而急劇向前發(fā)展。六個(gè)月會(huì)發(fā)出“爸爸”的聲音，七個(gè)月會(huì)發(fā)出“媽媽”的聲音。在女兒一歲多時(shí)，和她同齡的孩子還呀呀學(xué)語，只會(huì)說簡(jiǎn)單的“爸爸、媽媽”，我女兒就會(huì)將她的兒歌“小皮球”進(jìn)行變通了。本來是“小皮球，愛跳高，一跳跳到柳樹梢，天好高，云好高，多虧來了小花貓，救下了小皮球，樂壞了小寶寶”。女兒將它改成了“救下了小
皮球，樂壞了小李想”。 周圍的人都嘖嘖稱奇，只有我這個(gè)做爸爸的一點(diǎn)也不奇怪。有誰知道我愛女兒的心有多深呢？誰知道我?guī)缀醢阉袝r(shí)間都放在了與女兒交流對(duì)話上了呢？因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個(gè)稱職的爸爸。
不僅如此，2012年我們知道魔耳國(guó)際英語開班后，我們毅然為寶寶報(bào)名學(xué)習(xí)英語，雖然帶她很辛苦，但是每次看她學(xué)好英語，回家路上交流學(xué)習(xí)的收獲，而且還不時(shí)說幾句英語，唱幾首英文歌曲的時(shí)候，我真的感覺挺
開心，挺幸福的。感謝魔耳英語的老師們！
作為啟蒙人，在她無知到有知的過程中，在她學(xué)會(huì)描繪自己人生藍(lán)圖的時(shí)候，我們有義務(wù)、有責(zé)任與她一同尋找那些斑斕的顏色。往后的路還很長(zhǎng)，我們不奢求她以后的生命之圖成為最耀眼的一張，只愿那是一幅充滿活力的、新穎別致的美麗畫卷。希望李想寶寶能快樂、平安、順利的長(zhǎng)*人。
