“正面管教”體系三十年前源于美國(guó)，它是基于體驗(yàn)式教學(xué)方法的家長(zhǎng)教育課程。這個(gè)體系不僅能改善家長(zhǎng)養(yǎng)育孩子的方式，也可以改善夫妻關(guān)系和家庭氛圍，以及提升個(gè)人性格。“正面管教”體系與其他許多育兒體系的不同之處在于，它并不直接教孩子——正面管教課程有面對(duì)家長(zhǎng)的、面對(duì)教師的，也有面對(duì)心理治療師的，但都不直接面對(duì)孩子——確切地說(shuō)，它教大人怎么對(duì)待孩子，是一種針對(duì)成人的培訓(xùn)。
“正面管教”近40年前源于美國(guó)，以阿德勒的“個(gè)體心理學(xué)”理論為基礎(chǔ)，由Jane Nelson，Lynn Lott，Cheryl Erwin等教育專(zhuān)家組成的團(tuán)隊(duì)發(fā)展完善。是美國(guó)公認(rèn)的經(jīng)典育兒體系?！罢婀芙獭毕盗泄灿?8本書(shū)籍。被翻譯成超過(guò)16種語(yǔ)言，在美國(guó)銷(xiāo)量超過(guò)400萬(wàn)冊(cè)，在美國(guó)之外的*銷(xiāo)量超過(guò)200萬(wàn)冊(cè)。
“正面管教”是既不懲罰、也不嬌縱的養(yǎng)育孩子的方法，讓家長(zhǎng)建立起溫柔而堅(jiān)定的態(tài)度，并掌握多種解決問(wèn)題的有效方法，為自己、為孩子獲得耐心與智慧。
