主講老師: 平衡智慧講師團
課程受眾: 剛走上工作崗位兩年內(nèi)的*生,需要提升職業(yè)心態(tài)的員工課程時間: 1-2天授課方式: 理論講解+案例體驗+提問互動+錄像觀賞+角色扮演+分組討論+精彩點評授課特色: 氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑
課程背景:
*生最初踏入職場,會出現(xiàn)很多問題:
由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;
由于不適應職場規(guī)則而導致人際關系不理想,自信心受挫;
由于個人英雄主義,缺乏團隊精神而導致很難融入團隊;
很多人表現(xiàn)出:峙才孤傲,夸夸其談,眼高手低,心氣浮躁;
沮喪之余,不反求諸己,自我檢討,反而頻繁跳槽,給企業(yè)和個人都帶來損失。
對于一個*生來說,從校園到社會,是人生的一個重大轉(zhuǎn)折,能否順利實現(xiàn)這個過渡,直接關系到*生自信心的建立以及在未來職業(yè)生涯中的成長速度。對于企業(yè)來說,關系到能否在最短的時間內(nèi),讓*生成為企業(yè)的有用之才,為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻,讓*生快速從企業(yè)的人力成本轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的人力資本。
世界500強等優(yōu)秀企業(yè)也早已把《從校園人到企業(yè)人》作為新進*生的必修課。
課程收獲:
通過培訓,可以幫助剛剛走入職場的*生:
解除困惑,少走彎路,少付代價,樹立信心,快速實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;
明確人生目標,做好職業(yè)規(guī)劃,把個人目標融入到企業(yè)目標,實現(xiàn)共贏;
調(diào)整心態(tài),改變意識,謙卑務實,培養(yǎng)合作精神,快速融入團隊;
培養(yǎng)職業(yè)精神,注意職業(yè)形象,成為新一代優(yōu)秀的企業(yè)人。
授課特色:
深諳*生心態(tài):多年活躍在*和企業(yè)里做就業(yè)指導,能準確把握*生心態(tài);
職場經(jīng)驗豐富:從事企業(yè)高層管理多年,深知企業(yè)需要什么樣的人才;
親和力強:具女性講師特有的敏銳洞察、親和愛心,人生哲理,娓娓道來;
心理學功底深:多年研修心理學,準確找到關鍵點,人生指點,讓人終生受益;
課程大綱:
*部分 從校園到社會的跨越
企業(yè)和學校的四大不同點
企業(yè)最歡迎什么樣的*生
初入職場困惑分析
案例討論:新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現(xiàn)象分析
第二部分 初入職場四個意識的轉(zhuǎn)變
個人導向到團隊導向:放下個人英雄,尋求團隊合作,在共贏中實現(xiàn)自己;
情感導向到職業(yè)導向:放下個人情緒,聚焦團隊目標,樹立職業(yè)形象;
成長導向到責任導向:放下“小我”,主動承擔團隊責任,在責任中成長;
思維導向到行為導向:放下“光說不練”,快速行動,在行動中尋找有效方法。
第三部分 人在職場應該具備的心態(tài)
正面積極:面對挫折,絕不抱怨,迎接挑戰(zhàn),在不斷的挑戰(zhàn)中成長自己;
空杯學習:學歷不等于學習力,社會上考驗的是學習力;
主動負責:一個人能負多大的責任,就能成就多大的事業(yè);
合作共贏:你能和多少人合作,和什么樣的人合作,決定了你的成就有多大;
樹立人生目標:明確的人生目標,能讓你利用一切資源、一切機會去實現(xiàn)它。
第四部分 人在職場應該懂得的禮儀
基本職業(yè)形象
基本辦公室禮儀
與領導或同事溝通禮儀
拜訪或接待客戶禮儀
會議發(fā)言禮儀