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榆林高考美術(shù)班

授課機構(gòu):榆林人文畫室

關(guān)注度:1940

課程價格: ¥1800.00分

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更新時間:2025-03-11
7月份課程 (教學(xué)重點 素描 ) *、二周 素描幾何形體(根據(jù)學(xué)生具體情況安排 )、素描靜物、臨摹、石膏像、素描基礎(chǔ)講座 第三、四周 素描石膏像、素描靜物 ( 注:每天十張速寫作業(yè) ) 8月份課程安排 (教學(xué)重點色彩 ) *、二周 色彩靜物、色彩基礎(chǔ)講座。 第三、四周 素描靜物、色彩靜物與風景。( 注:每天十張速寫作業(yè) ) 1、基礎(chǔ)課程 2、提高課程 3、應(yīng)試課程 4、實戰(zhàn)與考試 1、基礎(chǔ)課程(時間:7、8月份) 階段特點:這一階段是加強基礎(chǔ)的*時期,基礎(chǔ)相對好或相對差的學(xué)生都有必要加強基礎(chǔ),這樣才能保證后面的幾個月走的更高、更遠。 課程內(nèi)容包括:石膏像長期作業(yè),靜物長期作業(yè),大量速寫訓(xùn)練,臨摹訓(xùn)練及小色稿訓(xùn)練。 課程要求:解決繪畫及設(shè)計之前最基本的,但最易犯的錯誤,包括對稱,透視、比例、動態(tài)、光影及色調(diào)等。 注:具體教學(xué)安排根據(jù)學(xué)生情況分組訓(xùn)練。 無論是立志造型或設(shè)計方向?qū)W生都應(yīng)解決好最基本也是最重要的問題,切勿好高騖遠! 2、提高課程(9、10月份) 階段特點:基礎(chǔ)的好壞決定了提高的高度。老師的傳授和引導(dǎo)在這一階段至關(guān)重要,所以考生經(jīng)常觀看老師示范是眼和手提高的關(guān)鍵,這樣學(xué)生這一階段非常受益,眼力提高飛快,但是真正手上功夫的提高,全靠自己的勤奮與積累! 課程內(nèi)容包括:靜物長期作業(yè)、手與腳的練習、頭像、頭骨及面部肌肉講座與訓(xùn)練、石膏像繼續(xù)、各動態(tài)速寫練習及分析、色彩靜物長短期結(jié)合、半身像寫生集色彩頭像寫生、創(chuàng)作基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)。 課程要求:深入理解考試要應(yīng)對的各考核點,包括頭部結(jié)構(gòu)準確生動、黑白灰對于畫面完整感的運用、空間的虛實表現(xiàn)、空間的虛實表現(xiàn)、轉(zhuǎn)折的處理、質(zhì)感的深入、色彩中的冷暖、形色結(jié)合及色彩的完整。 注:學(xué)生在這一階段已經(jīng)有了初步的選擇造型或設(shè)計的方向,而后就要付出行動,切勿眼高手低,用心勤奮才是真理! 設(shè)計基礎(chǔ)主要考察考生對生活的敏感觀察能力在創(chuàng)作上,考生可以根據(jù)自己熟悉的生活進行表現(xiàn)。能夠把發(fā)生在身邊的感受比較深的事情組合成為一個主題,和諧地、藝術(shù)地加以烘托。這除了要具備基本的造型結(jié)構(gòu)能力外,還應(yīng)具備創(chuàng)意構(gòu)思的能力。而設(shè)計在表現(xiàn)方法上更寬泛,可以用人、用物、用人與人、物與物、人與物等宣揚主題。 3、應(yīng)試課程(11、12月份) 階段特點:隨著考試時間的臨近,學(xué)生開始有了緊迫的感覺,但經(jīng)過上一階段對素描和色彩的深入學(xué)習之后,往往會感覺要解決的問題沒完沒了,這一階段要加強對重點問題的強化訓(xùn)練,注重效果,不要在細枝末節(jié)上較勁,浪費了時間。 課程內(nèi)容:應(yīng)試石膏像,與靜物寫生及默寫、頭像應(yīng)試作業(yè)及默寫、色彩應(yīng)試作業(yè)及默寫、綜合能力訓(xùn)練、場景速寫、單人及雙人速寫、半身像集訓(xùn)及色彩頭像集訓(xùn)、命題創(chuàng)作及設(shè)計分類。 課程要求:較短時間內(nèi)(3-4小時)對所畫素描、色彩、考察要點有明顯到位的提煉、概括。畫面效果突出,一目了然。 注:在閱卷過程中,畫得扎實,效果突出的試卷當然被考官選中的機會要多一些。報考造型類的同學(xué)這一階段的努力尤為關(guān)鍵,不焦不燥,再接再厲。幾項科目的準備要齊頭并進,切勿顧此失彼。 4、實戰(zhàn)與考試(1、2月) 階段特點:一年的付出就要在這一兩個月決定高下了,要想成功首先要做到不能慌亂,不能盲目,就是說考試要理性面對,有策略的應(yīng)對,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!? 課程內(nèi)容:繼續(xù)完成應(yīng)試課程,同時舉辦各高校講座及應(yīng)試辦法講解,各高校老師點評“人文”學(xué)生模擬試卷,點撥注意事項,“人文”老師與學(xué)生及家長共同制定報考學(xué)校等。 要求:“人文”本著對學(xué)生高度負責的態(tài)度一切以學(xué)生升學(xué)為重,善始善終的做好學(xué)生沖刺,應(yīng)考的輔導(dǎo)與領(lǐng)考工作,給考生及家長一個圓滿的交待。望同學(xué)們與各位老師緊密配合,祝愿“人文”學(xué)生可以考上自己理想的院校!
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