卓航教練型領(lǐng)袖課程系統(tǒng)
一、教練型領(lǐng)袖*階段研討會(huì)CT1 四天三晚
在*階段研討會(huì)中，學(xué)習(xí)者將會(huì)從不同的層面和角度去檢視自己，加強(qiáng)自我洞察力，從而提升自我素質(zhì)。 通過積極投入的參與，發(fā)掘個(gè)人、組織成功的基本元素，了解如何在事業(yè)和日常生活產(chǎn)生和延續(xù)創(chuàng)造性張力，跨越障礙，縮短行為與目標(biāo)的差距。親身體驗(yàn)過去一切限制個(gè)人或組織發(fā)展的固有態(tài)度和習(xí)慣，反省自己的信念和管理決策模式。*階段內(nèi)容精簡(jiǎn)、節(jié)奏明快而富有情趣，是提升自我素質(zhì)的理想選擇。本階段也是成為專業(yè)教練的基礎(chǔ)。進(jìn)入*階段后，參加者就初步具備成為一名專業(yè)教練的基本素質(zhì)。如果想成為出色的專業(yè)教練，*階段是你重要的一步。*階段主方向是：提供和營(yíng)造一個(gè)廣泛觀察自我、發(fā)現(xiàn)自我的環(huán)境，使學(xué)員從不同層面和角度去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)知自身的盲點(diǎn)。并了解到，什么因素阻礙我們有效地去發(fā)揮潛能。在教課環(huán)境中發(fā)現(xiàn)更多固有觀念以外的可能性，對(duì)照應(yīng)自我提升的積極心態(tài)，選擇相應(yīng)行動(dòng)，突破現(xiàn)有的心智模式和行為模式而提升自我素質(zhì)。
1.如何與他人建立深入并且優(yōu)質(zhì)的關(guān)系。
2.學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極面對(duì)生活和工作，從而改善生活的品質(zhì)。
3.*階段內(nèi)容精簡(jiǎn)、節(jié)奏明快而富有情趣，是一個(gè)提升自我素質(zhì)的必經(jīng)心態(tài)階段。本階段也是專業(yè)教練的基礎(chǔ)，完成*階段的體驗(yàn)學(xué)習(xí)，學(xué)員已初步具備良好自我認(rèn)識(shí)和檢視自我素質(zhì)潛力的基本能力。
1、看清自身盲點(diǎn)，理清個(gè)人目標(biāo)。
2、改善人際關(guān)系，提高溝通技巧。
3、提高工作中的主動(dòng)性，加強(qiáng)責(zé)任感。
4、激發(fā)并保持沖勁，提高工作業(yè)績(jī)。
5、建立自信和勇氣，降低對(duì)績(jī)效的恐懼和焦慮。
6、消除不健康的工作壓力源。
7、調(diào)整好個(gè)人生活和職業(yè)關(guān)系。
8、改善家庭溝通模式，提升家庭生活品質(zhì)
9、做一個(gè)好家長(zhǎng)，建立和諧的親子關(guān)系。
二、教練型領(lǐng)袖第二階段研討會(huì)CT2 五天四晚
第二階段是深化*階段更加深刻的行動(dòng)體驗(yàn)，通過行動(dòng)把*階段的“知”變成"行",是真正的去創(chuàng)造。每個(gè)參加者之間都是一面互動(dòng)的鏡子，使你有機(jī)會(huì)在這個(gè)特定的環(huán)境里，全方位、有效地洞悉自己的狀況和表現(xiàn)。進(jìn)一步認(rèn)清自我，拓展認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的領(lǐng)域，突破局限去發(fā)揮潛能。第二階段通過轉(zhuǎn)變心態(tài)去突破、豐富自我，增強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)、自我發(fā)展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學(xué)延伸作用于企業(yè)團(tuán)隊(duì)或家庭生活及人際交往的發(fā)展中，去獲取更大的成就。*階段的目標(biāo)是“認(rèn)識(shí)”，第二階段的重點(diǎn)是“深化”。通過體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)探索并建立導(dǎo)致成功的關(guān)系，在團(tuán)隊(duì)的共同行動(dòng)中去學(xué)習(xí)系統(tǒng)地而非片面地思考問題。第二階段進(jìn)一步提升及鞏固參加者的素質(zhì)，而且是深化成為一名專業(yè)教練所必須的素質(zhì)，最終提高個(gè)人生活品質(zhì)及企業(yè)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力。
1、提升自我觀察和自我反省的能力，培養(yǎng)洞察力
2、有效進(jìn)行情緒管理，掌控自我的心態(tài)調(diào)整。
3、挖掘并開發(fā)潛能和創(chuàng)造力。
4、獲得持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的能力。
5、消除生命中的負(fù)面信息，建立積極的心理模式。
6、團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
三、教練型領(lǐng)袖實(shí)踐計(jì)劃LP 108天
LP是一個(gè)綜合性的架構(gòu)，在三個(gè)月的體驗(yàn)實(shí)踐中，讓參加者將*、二階段的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)學(xué)以致用，在生活實(shí)踐中創(chuàng)造切實(shí)、卓越的果實(shí)。參加者將擬訂人生目標(biāo)與計(jì)劃，評(píng)估、清晰目標(biāo)和現(xiàn)狀，檢視行為的有效性，不斷提升與調(diào)整心態(tài)，更有效達(dá)到所追求和向往的人生目標(biāo)。 LP將以個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)為導(dǎo)向，有方向地鍛煉參加者的綜合素質(zhì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力。參加者不斷地主動(dòng)創(chuàng)造、自我超越，在實(shí)踐中去發(fā)掘承諾的力量以及承諾與成果的關(guān)系。學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握如何激發(fā)潛能和創(chuàng)意、促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)并提升自己的感召能力，支持、鼓勵(lì)他人完成自己的目標(biāo)及團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，獲得真正的共贏。 在三個(gè)月LP學(xué)習(xí)中，將有多項(xiàng)不同類型的學(xué)習(xí)選擇，如:贏利系統(tǒng)建設(shè)、電影導(dǎo)修、企業(yè)教練工作坊、逆境商數(shù)、感召與營(yíng)銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等工作坊及其教練實(shí)踐鍛煉計(jì)劃。
1、提升洞察能力，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖月闪?xí)慣。
2、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、情緒管理、壓力管理。
3、掌握溝通的技巧、提升堅(jiān)持力，提高逆境商數(shù)。
4、實(shí)踐九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力、全面提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
5、學(xué)習(xí)運(yùn)用“調(diào)試性領(lǐng)導(dǎo)力”理論，提高處理變化的能力。
6、提升感召能力，創(chuàng)造高效團(tuán)隊(duì)與卓越成
7、創(chuàng)造與建設(shè)和諧、和睦的家庭生活品質(zhì)。
8、鍛煉教練技術(shù)運(yùn)用、學(xué)習(xí)成為教練型管理者。
課程大綱：
1、目標(biāo)設(shè)定工作坊 2.5小時(shí)
2、贏利系統(tǒng)建設(shè)工作坊 8小時(shí)
3、電影工作坊 2.5小時(shí) （平時(shí)每周一部電影學(xué)習(xí)）
4、逆境商數(shù)工作坊 4小時(shí)
5、企業(yè)教練工作坊 3小時(shí)
6、社會(huì)貢獻(xiàn)，公益活動(dòng) 48小時(shí)
7、結(jié)業(yè)跟進(jìn)探討會(huì) 3小時(shí)
8、領(lǐng)袖專業(yè)公眾表達(dá)工作坊4小時(shí)
