*生學(xué)好拼音對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)階段產(chǎn)生重大影響
幼兒教育階段，小孩沒(méi)有識(shí)字能力。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的突破口，配以插圖(兒歌、謎語(yǔ)等），激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，這是純拼音教學(xué)階段。作為學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟蒙，拼音是學(xué)生接受語(yǔ)文信息的“母乳”。我們?cè)诮虒W(xué)中必須充實(shí)學(xué)生的拼音基礎(chǔ)，為以后語(yǔ)文閱讀作鋪墊，學(xué)生掌握拼音可以自己拼讀課內(nèi)外讀物，開(kāi)拓語(yǔ)文閱讀視野，這是拼音的輔助性功能之一。這一時(shí)期我們不妨多采用幾種方式加強(qiáng)拼音實(shí)踐.
*：系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)聲母、韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)表；
第二：將聲母、韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)表進(jìn)行組合拼讀，認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)里面的所有漢字拼音發(fā)音規(guī)律；
第三：進(jìn)行日常較難及代表性漢字組詞的拼讀訓(xùn)練。
