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TWI一線班組長管理技能訓練

授課機構(gòu):深圳市鼎韻科技有限公司

關(guān)注度:1237

課程價格: ¥1980.00元

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更新時間:2025-04-01
時間地點:2009年3月20-21日 廣州 培訓費用:1980元人(含培訓費、資料費、午餐費及茶點) 授課對象: 生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長 ------------------------------------------------------------------------- 培訓目標: 清晰、準確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求 領(lǐng)悟并掌握PDCA循環(huán),使用相關(guān)改進手段處理現(xiàn)場問題 掌握現(xiàn)場管理者時間分配技巧、做事原則與溝通方法 明晰如何打造具有出色完成任務能力的團隊 如何出色完成生產(chǎn)管理中的主要KPI 了解5S的真正意義和作用,并掌握推進方法 制定將所學技巧運用到實際工作中的行動計劃 ------------------------------------------------------------------------- 課程背景:一線班組長承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他*共同處理現(xiàn)場的各種問題。 然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來無窮的困惑。作為一線主管,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額? 員工很嬌氣,不好管,管嚴了抱怨,管松了任務完不成 同樣的事故總是重復發(fā)生,再三叮囑也沒有用 現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆; 工人流動性大,剛成熟又離辭了,現(xiàn)場總是在救火 布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行,與自己的期望有差距 團隊士氣不高,激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情 自己忙得象“驢”一樣,仍然不斷有問題產(chǎn)生……等等 如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”?如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍,在短時間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設備、5S等各項核心指標?2天的《TWI一線班組長管理技能訓練》將告訴你一套系統(tǒng)而實用的現(xiàn)場管理方法。 案例全部來自于真實的生產(chǎn)現(xiàn)場,再配以錄相和動畫教學,寓教于樂! 1980元+14小時=卓越的班組長 ------------------------------------------------------------------------- ● 培訓大綱: *單元 班組長的角色、作用與職位要求 為什么茫、盲、忙? 案例分析 現(xiàn)場管理者的角色職責 管理的定義 管理者與上司的權(quán)利與義務 管理者對屬下的權(quán)利與義務 現(xiàn)場管理者的四大專業(yè)能力與四大通用能力 關(guān)于溝通影響力 關(guān)于持續(xù)改善力 關(guān)于人員管理能力 第二單元 夯實班組管理基礎(chǔ)--PDCA循環(huán) 案例分析 PDCA循環(huán)(戴明環(huán))的定義 PDCA循環(huán)與現(xiàn)場工作的聯(lián)系 運用PDCA循環(huán)具體推展工作 目標設定-SMART原則 制定計劃-5W1H1S的方法 原因分析工具-魚骨圖法與練習 計劃階段與執(zhí)行力的關(guān)系 現(xiàn)場工作任務分配 檢查的方式 持續(xù)改進過程與標準化 案例練習 第三單元 班組管理的時間分配與做事原則 班組管理者小張的工作案例 小張的管理之屋 孔琳的時間分配與計劃案例 管理者做事三原則 班組管理者分配問題的基本邏輯 管理者溝通四步驟 現(xiàn)場工作任務分配技巧 第四單元 如何打造卓越班組團隊? 團隊的重要性 提升團隊能力的方法 提升團隊士氣的辦法-激勵技巧 如何表揚與批評—動畫案例觀賞 如何應對員工的抱怨? 如何進行績效反饋? 如何整合團隊,處理人際關(guān)系與沖突? 現(xiàn)場主管如何建立威信? 第五單元 完成主要的生產(chǎn)指標(KPI) 工廠主要的生產(chǎn)指標(KPI) 良好的KPI意識與結(jié)果導向 如何提升團隊的執(zhí)行力 如何出色完成主要KPI 現(xiàn)場質(zhì)量管理 現(xiàn)場效率提升 現(xiàn)場設備管理與OEE提升 現(xiàn)場主管常用的管理方法 現(xiàn)場管理看板的運用-演練 如何開好早晚會-演練 第六單元 班組管理基石--5S的含義與推行方法 為什么要推行5S? 5S的真正含義 5S推行步驟與技巧 紅牌作戰(zhàn)、目視管理 5S推行錄相觀摩-20分鐘 第七單元 總結(jié)與行動計劃書 我的現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀圖 我的現(xiàn)場管理目標 我的行動計劃書 ● 講師簡介: James Jiang: 天津*工業(yè)工程學士,曾任施耐德生產(chǎn)部經(jīng)理,聯(lián)想生產(chǎn)部經(jīng)理、及索尼愛立信生產(chǎn)經(jīng)理,管轄10000人以上;卡夫食品企業(yè)生產(chǎn)一線主管及生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)理,曾赴美、赴日深造生產(chǎn)管理技術(shù)和精益生產(chǎn)技術(shù)。具有10年以上生產(chǎn)管理經(jīng)驗。 擅長5S實施與目視管理、現(xiàn)場管理及改善、生產(chǎn)線員工崗位培訓體系建立、一線班組長技能培訓、生產(chǎn)績效KPI與執(zhí)行力等課程。曾培訓過聯(lián)想集團、可口可樂、伊利、英資萊爾德、五菱汽車、柯達、恩布拉科壓縮機等*企業(yè)。姜老師在企業(yè)內(nèi)部一直擔任現(xiàn)場管理方面的內(nèi)部培訓師,具有豐富的授課經(jīng)驗。課程中錄相、案例討論、角色扮演、動漫學習等占課程的35%,占65%,能夠深入激發(fā)學員的學習興趣,寓教于樂。
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