山木培訓(xùn)將“服務(wù)”理念引入教育界，提出“學(xué)員是上帝”，推出山木禮儀、微笑禮儀、杯水服務(wù)、糖果服務(wù)、微笑服務(wù)、無償一對一輔導(dǎo)服務(wù)等一系列服務(wù)舉措，先進(jìn)周到的服務(wù)不僅為山木培訓(xùn)贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)，還推動(dòng)教育界日漸重視服務(wù)。
日語和韓語是很相近的兩種語言：
（日語和韓語詞匯和語法都與英語差別挺大的，所以英語好不好都沒關(guān)系。）
1-發(fā)音：日語簡單一些，一個(gè)假名就是一個(gè)音。韓語輔音遇到元音有時(shí)會(huì)發(fā)生變化，難掌握一些。
2-詞匯：都有大量從*傳過去的漢字詞，也有自己*的詞匯，還有從英語里來的外來語。基本上差不多。但日語里面有漢字，所以閱讀理解的時(shí)候要容易一點(diǎn)，但朗讀的時(shí)候，不知道漢字發(fā)音的話就比較麻煩，韓語朗讀方面就不會(huì)存在這個(gè)困難。
3-語法：幾乎一模一樣，所以學(xué)了一門后，再學(xué)另一門是非常方便的。（我就是日語專業(yè)畢業(yè)的，現(xiàn)在在學(xué)韓語，因?yàn)橛腥照Z的底子，所以學(xué)起韓語來比較容易。）
4-敬語：2種語言都有敬語，這對*人來說比較難掌握。韓語的敬語比日語更發(fā)達(dá)。
韓語
P01 韓語初級(jí)班 講解韓語氣 40 個(gè)字母，發(fā)音及音變，標(biāo)準(zhǔn)語法，注重口語和書面對話，學(xué)完后能夠獨(dú)立閱讀韓語文章。適合無基礎(chǔ)者學(xué)習(xí)
P02 韓語中級(jí)班 講解語法、句子，注重場景對話，口語訓(xùn)練，學(xué)完后能熟練用韓語交談。
P03 韓語綜合班 學(xué)習(xí) P01 、 P02 二個(gè)班的內(nèi)容。適合無基礎(chǔ)者學(xué)習(xí)
日語
M01 日語入門班 學(xué)習(xí)五十音圖及日常用語，學(xué)完后可用日語簡單交流。為學(xué)習(xí)日語奠定良好基礎(chǔ)。
M02 標(biāo)準(zhǔn)日本初級(jí)（上）冊 學(xué)習(xí)五十音圖，口語和語法，適合有日語入門基礎(chǔ)者學(xué)習(xí)。
M03 標(biāo)準(zhǔn)日本初級(jí)（下）冊 講解《標(biāo)準(zhǔn)日本語》（下冊）教材，是標(biāo)準(zhǔn)日語初級(jí)上冊的提高。
M04 日語初級(jí)綜合班 學(xué)習(xí) M01 、 M02 二個(gè)班內(nèi)容，學(xué)完后能夠達(dá)到國標(biāo)三級(jí)水平。（報(bào)此班者加送日語入門班）。
M05 日語口語班 強(qiáng)化語法和聽說練習(xí)，全日語授課，面對面的交流與學(xué)習(xí)。
M06 日語中級(jí)上冊 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)日本中級(jí)（上）冊，是初級(jí)綜合班曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的各種語法的實(shí)際應(yīng)用，能讓學(xué)員對各種語法的掌握理解達(dá)到舉一反三、游刃有余的境界。
M07 日語中級(jí)下冊 學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)日本中級(jí)（下）冊，側(cè)重日語文章的閱讀，著重于文章理解方法的講述，重點(diǎn)培養(yǎng)閱讀理解能力。
M08 日語中級(jí)綜合班 講授日語中級(jí)語法及單詞。學(xué)完后能達(dá)到國際日本語能力測試二級(jí)水平，適合考研二外補(bǔ)習(xí)人員、從事日資企業(yè)翻譯人員及出國留學(xué)研修人員。
M09 零起點(diǎn)職稱日語基礎(chǔ)精講班 學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語》初級(jí)上、下冊及中級(jí)上冊，學(xué)后達(dá) A 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，適合考 A 級(jí)、 B 級(jí)、 C 級(jí)的人員學(xué)習(xí)。
M10 職稱日語沖刺班 學(xué)習(xí)《職稱日語》，適合考 A 級(jí)、 B 級(jí)、 C 級(jí)的人員
