可能同學們已經(jīng)習慣了背英語單詞，但背了就忘成為學員煩惱的事。戴爾中學英語專家提供三種方法為學員解決煩惱，取得優(yōu)異的成績。
1、按照適當?shù)臅r間間隔來溫習新學的單詞。
①、心理學研究者做過一個測試：我們最易遺忘的時間段是我們接觸新知識后的頭20分鐘。之后的1個小時我們又會忘記一些，然后8小時內(nèi)又忘記一些。過了8小時，我們的遺忘速度就會趨于穩(wěn)定。也就是說，遺忘是一點一點發(fā)生的，前8個小時忘得最快。
②、針對這種遺忘規(guī)律，文教授提議：接觸新單詞之后，起初反復記憶，然后逐步拉長復習的時間間隔。
2、時時刻刻，利用邊邊角角的時間去復習生詞。
①、利用一切可以利用的時間。行走中，公車上，睡覺前......這些相對來說不能做重要事情的時間段，你就可以分心用來背單詞。一天記幾個，積少成多，你就會發(fā)現(xiàn)自己的單詞量突飛猛進。
②、不要成天成宿地背單詞，花費大段大段的時間記單詞會降低學習效率。如果你每天計劃利用1個小時背單詞，那么就把這1個小時拆分成早、中、晚三部分，每次安排20分鐘背單詞。
3、對疑難詞匯進行重點攻關。、
①、一天記一點，周末抽出半小時有側重點地鞏固一周的學習成果。可以利用電子辭典的歸檔功能篩選出疑難詞匯，然后放在身邊隨時翻閱。
②、除了學習新單詞，還要注意復習這些單詞。一天十分鐘，一周一小時，一個月一小時——以這種頻率不斷溫習這些單詞，必能收到良好的效果。
③、重點記憶自己認為比較難的單詞。不要把復習單詞的時間浪費在已經(jīng)記住的單詞上面，不要年復一年地拿著詞匯大綱從頭看到尾。
石家莊戴爾國際英語學校作為AURALOG在華合作的項目之一，埃森教育將繼續(xù)秉承“美國素質(zhì)教育與*應試教育相結合”的教育理念，將國際先進的多媒體教學系統(tǒng)與ITM互動教學模式、E-Autas自主學習培養(yǎng)平臺完美結合，致力于為*學生提供“符合*國情的*英語教育”。
