*階段：
面向入門(mén)，趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí)。
第二階段：
面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力。技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷?、代碼編寫(xiě)的熟練度和規(guī)范度，開(kāi)始接觸企業(yè)的應(yīng)用，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)。
第三階段：
面向就業(yè)，企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力和習(xí)慣。技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開(kāi)發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
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