雙減外語(yǔ)培訓(xùn)：2024年線下英語(yǔ)培訓(xùn)還能上嗎？

自2021年7月，K12教育的雙減政策正式出臺(tái)。該政策的主要內(nèi)容與解讀如下：

1. 政策提供免費(fèi)線上學(xué)習(xí)資源和服務(wù)，為線上教育增加了一個(gè)免費(fèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

2. *類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得上市，也不得進(jìn)行外延式收購(gòu)擴(kuò)張。已經(jīng)違規(guī)的機(jī)構(gòu)將被清理整治。

3. *法定節(jié)假日、休息日以及寒暑假期間，禁止進(jìn)行*類(lèi)補(bǔ)課。

4. 嚴(yán)禁聘請(qǐng)外籍人員，禁止提供境外課程。這使得外教遠(yuǎn)程教英語(yǔ)的情況受到影響。

二、雙減政策對(duì)校外培訓(xùn)的影響

雙減政策對(duì)校外培訓(xùn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需轉(zhuǎn)向非營(yíng)利性，并統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)。這意味著校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的定位是“非營(yíng)利性”“公益性”“做學(xué)校教育的有益補(bǔ)充”。

2. 拓展更寬的賽道，例如藝術(shù)教育與*教育，以及成人教育，都可以成為校外培訓(xùn)行業(yè)的拓展方向。雖然“雙減”政策使教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展存在不確定性，但只要培訓(xùn)需求存在，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就有生存空間。

3. 引導(dǎo)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，消除家長(zhǎng)的教育焦慮是治理校外培訓(xùn)熱的關(guān)鍵。只有減少焦慮才能真正減負(fù)。民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營(yíng)利性或營(yíng)利性民辦學(xué)校，但不得設(shè)立實(shí)施義務(wù)教育的營(yíng)利性民辦學(xué)校。

三、雙減政策下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況

根據(jù)法律分析，雙減政策下，*類(lèi)培訓(xùn)受到限制，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得開(kāi)展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)。這意味著英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在開(kāi)展面向?qū)W齡前兒童的線上培訓(xùn)方面受到限制?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》指出，要全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁非*類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事*類(lèi)培訓(xùn)等。

四、英語(yǔ)培訓(xùn)是否受雙減影響

英語(yǔ)培訓(xùn)受到雙減政策的影響。英語(yǔ)屬于*類(lèi)，雙減政策限制了*類(lèi)的補(bǔ)習(xí)。對(duì)于*學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)仍然是非常重要的基礎(chǔ)階段。禁止英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)可能會(huì)對(duì)一些學(xué)生造成一定影響。雙減工作的總體目標(biāo)是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，同時(shí)全面規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為。這將使*類(lèi)校外培訓(xùn)的各種亂象基本消除，對(duì)減輕學(xué)生、家長(zhǎng)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān)具有積極作用。