2000年3月，長春階梯外語培訓學校在星宇大廈成立，成為當時幼兒英語市場的開拓者。2002年5月和8月，學校分別在松原、四平、遼源、白城等地成立分校。2006年11月，孫妍經(jīng)理帶領原階梯全體教師注冊成立“長春萊德爾外語培訓學?！?。2007年6月，學校實現(xiàn)百名貧困學生學習英語的夢想，并幫助貧困*安置數(shù)十臺電腦，將電子化教學引入鄉(xiāng)村*的課堂中。2008年3月，學校成立了17人的專業(yè)講師團隊，為省內(nèi)10余家同類學校提供技術服務，得到各兄弟學校的極大認可。2010年3月，萊德爾外語學校加盟北京巨人教育集團，引進國內(nèi)*進的作文教育體系，同時也將先進的英語教學系統(tǒng)在*綻放開花。2010年5月和12月，學校為近千名*生進行崗前培訓，并被評為“2010年吉林省教育品牌獎”和“*影響力的學?！保瑢O妍校長被評為“杰出校長”。2011年9月28日，*青少年英語教育旗艦品牌大橋外語成功并購長春市萊德爾外語培訓學校，并于當日上午在長春市吉隆坡大酒店正式簽訂并購協(xié)議，舉行新聞發(fā)布會。
二、長春是萊德爾外語教學質(zhì)量咋樣
長春市萊德爾外語培訓學校孫妍校長自畢業(yè)以來便投身于從事幼兒英語教育事業(yè)，在7年的工作實踐和不斷深入學的過程中，孫妍校長置身研討來自臺灣、美國和加拿大的先進幼兒英語教育理念和教學方法，并通過自身的不斷努力，逐步的把這種先進的教學體系和我國社會現(xiàn)行教育體制和教育方式相結(jié)合，推出了“3+2”英語教育體系。提倡“英語教育從孩子開始”“早期教育、素質(zhì)教育同英語教育相結(jié)合”以及“交際與應試的完美結(jié)合”等觀念，并引導教師將目前最為適合*孩子學習英語的方法結(jié)合教育實踐，以母語式教育和快樂學習為特色，開辟了新的英語教育領域，并獲得了孩子和家長以及全社會的普遍認同。
三、萊德爾和大橋外語是一家嗎
萊德爾和大橋外語是一家，大橋外語并購長春市萊德爾外語培訓學校。此次大橋外語與萊德爾的強強聯(lián)手，既是大橋外語自身強大實力的體現(xiàn)，也是國內(nèi)外語培訓市場分散資源優(yōu)化整合的趨勢及需要。并購后的萊德爾外語學校將由大橋外語實施整體運營管理，大橋外語希望通過此次并購，在吸納萊德爾外語學校突出口語教學強大的教研成果的基礎上，通過大橋外語成熟的星級管理理念、先進的校區(qū)環(huán)境裝修等進行全方位升級，讓企業(yè)得到雙贏！
