1、教育培訓機構大多都是以盈利為目的，為了節(jié)省開支，可以看到很多的教育培訓機構都是設在一個公寓樓里，租借了一層樓，教室，宿舍，食堂都在一層，樓下人聲喧鬧，而且人員混雜，對女生來說尤其不安全；不用提這樣的環(huán)境必然存在著很多的安全隱患。所以遇到這樣的培訓機構，還是趕快換一家，雖然很多家長奉信“艱苦磨練人的意志”，但是這些培訓機構肯定是沒有品牌、企業(yè)背書，孩子的安全勝過一切，安全都不能保證，又怎么能安心學習。
2、許多教育培訓機構為了吸引生源，會借名校老師的頭銜，更有作假嚴重的，會在試聽課時聘請一些名師，但是真正開課后，講課教師卻另有其人，所以在選擇教育機構時，越是大肆宣傳師資力量的時候，越應該多方考察，最直接有效的方法就是詢問現(xiàn)在已經學習的學生，側面打聽。同時可以觀察學校走廊里展覽的名師榜單，可以拍下來后期做一個考察。如今教育局對老師課外機構代課查處愈發(fā)嚴格，所以一般這些名校名師榜的老師可能并不知情，只是教育機構的虛假宣傳。
3、食堂環(huán)境是無法作假的，也是最直觀的，檢查是否有該有的防火設施，整體環(huán)境是否干凈整潔，餐桌擦洗是否干凈，最重要的是否有食品安全檢查證明以及評級，工作人員是否有健康證，健康證是每年都需要重新辦一次的，所以要特別注意一下上面的開證時間，以防一證久用，這些都是很容易被忽視的細節(jié)。因為作為一個公共的供多人就餐的用餐點，這些是基本的要求，是不可忽視的，許多學校反對學生點外賣就是因為出現(xiàn)食物中毒事件無處查證，因此對于這些小型機構設置的餐點也應當對食品安全做一個明確的要求以及安全證明，以此來保證學生的健康安全。
4、以實地考察為準，希望能幫助到你。
這是一個至關重要的因素，考生能不能學到東西，課程是至關重要的，因為只有體系化，系統(tǒng)化的編導課程才能為考生能建立優(yōu)質的考前專業(yè)知識結構，只有精準化的編導課程才能讓考生獲得穩(wěn)固的高效應試解題能力。
這里所說的課程，不是指有就行--垃圾課程，拼湊課程，誤導你的課程，都叫課程。我們所講的是精準化、系統(tǒng)化、體系化的課程，是能拿出來供考生及家長查閱分析判斷好壞的課程。
不要看務虛的炒作。要看務實的介紹--是不是有一個有形的詳盡的課程藍圖(如帶有講解內容細節(jié)的課程表或行課表)。一旦公開詳細的行課表，就可以說明，這家機構有一個負責任的辦學態(tài)度，至少作為考生或考生家長，可以用此來衡量未來面授編導課堂的教學質量。
一站式課程設置與多階段式課程設置主要區(qū)別在于授課時間長短與全程收費高低兩項內容。
注意：多階段課程設置不是指授課內容增加，更不是課時增加，只是授課的時間跨度加大而已，這一點可以從授課課時總量上看出，同時更重要一點要注意，多階段式授課內容不穩(wěn)定，多重復授課是致命缺陷，從而導致編導備考效率低下，編導考生的時間精力浪費嚴重
教什么重要，誰來教更重要，沒有一個雄厚的師資，好課程是不可能發(fā)揮作用的。
是否具有獨特的備考思維與教學方法
是否能單獨就一個考生制定專屬備考方案
2、專業(yè)考前教育及一線專業(yè)輔導教學經驗
考生及家長可以參看編寫教材質量衡量其理論水平，可以其實際課程教學實況錄像，有條件可以與主要專業(yè)老師面對面的交流。更理想的是可以試聽真實的教學課堂，有很多培訓學校以可能影響課堂教學拒絕家長旁聽，筆者認為家長旁聽或與學生一起試聽，不影響課堂，允許家長的要求更能說明教學實力。
有很多培訓學校一提到見師資，都說我們的老師都很珍貴，都是教授，都是明星，怎能輕易與你見面呢，牛掰的不得了，相信家長會明白其中的玄秘的。
考場上的你是一個什么水平的考生，課程與師資將起到決定性的。一個不能讓你充分了解課程與師資的編導培訓學校，是絕對不能輕易選擇的。
優(yōu)質的備考教材與優(yōu)秀的課程設置所發(fā)揮的作用一樣重要。教材的重要性不是面授教學課堂上體現(xiàn)出來的，換言之，優(yōu)質的培訓教材一定是課堂之外有益補充的保障，教材絕不是課堂教學的所有，面授課程不等于教材!
全面專業(yè)考試知識的提供同時要重視學習方法啟發(fā)：如文學常識不是簡單羅列，而是考試精要高效記憶梳理;如影視評論不是只是提供范文，也不是堆砌不知所云的點評，而是獨立評析拿出獨到觀點的方法。
授課內容補充與深化：與課堂學習形成良性的互動，以供拓寬考生視野，閱讀這類教材時可以促進考生獨立思考習慣的形成。
*專屬專項備考教材：不是公用教材，不是普及教材，不會適合所有藝術專業(yè)的考試教材，而是僅僅針對編導類高考三大核心專業(yè)(導演、廣電編、戲文)
如:即興評述、朗誦與播音主持的考察是有差異
導演的表演考察與表演專業(yè)的小品考察是有較大差異
特長考察與藝術專業(yè)考察有著本質的區(qū)別
影片分析與影評的考察，專業(yè)院校與普通本科院校的要求有著本質的區(qū)別。-----公共的、市場上的藝考書籍沒有一本涉及這一類問題的闡釋的，使用市場上的此類專業(yè)輔導書籍，被誤導是必然的!
市場上的教材，不會讓你考場上的脫穎而出的，不可能在考官面前顯現(xiàn)對問題的獨特思維、思想、思考;為什么，原因很簡單，這些教材基本上源于一個簡單的線性思維，以提供標準答案，提供標準答題模式為*目的，大家都這樣學，怎么可能讓你在考官面前有獨特印象呢!公用的市場上售賣的教材大家都在學習使用，把這些大家都在使用的答案或思路搬運到考場上是很危險的事情，因此，面對同樣的命題提出自己的看法，是獲得考官認同的重要解題策略，那么，教材的獨有的應考知識與解題思路的提供就顯得尤為重要啦。
提供哪些服務才叫真正意義的教學與學習服務呢?
1、學習期間課余及安全管理(都會提供，都能提供，都能做到，家長考生可以鑒定)----大宿舍還是小宿舍;大班還是小班，居民樓還是辦公樓，還是學校環(huán)境等等。
2、課程結束后，考試前的備考斷檔期，這也是同樣的關鍵專業(yè)備考時間，怎么設置輔導課程，如何提供輔導教學服務。
這一段時間，主要任務是充分利用文化課復習有限的閑暇時間，在鞏固專業(yè)面授學習成果的基礎上繼續(xù)專業(yè)拓展式的備考。但考生所面臨的現(xiàn)實是，脫離專業(yè)面授課堂及學習環(huán)境，99%的時間復習文化課，但專業(yè)課程又不能忘記，如何調和這一矛盾，專業(yè)編導培訓機構需要提供相應的教學服務來緩解，而不是變相設置收費課程。
3、考試過程中，考生最需要的并不是家長視角的安全、衣食住行服務(學生的獨立性超乎想象)。面授學習期間，各方面應試能力掌握是必要的，但是面對陌生的考試環(huán)境，每一個同學還是有不同的困難，及時有效的解決這些困難是重要的，尤其是專業(yè)方面的疑惑，更有必要及時提供指導。這一點，合格的培訓機構都應該清楚。那么，考生最需要的是什么樣的服務呢--考試過程中的專業(yè)疑難問提解答，考試過程中應試思維調整、應考技法啟發(fā)、應對心理的全息指導。確實，因為考生自主能力差，陌生環(huán)境適應能力差，請家長務必親歷而為。
藝考的專業(yè)有很多，其中包含導演、影視、廣播電視、攝影攝像、戲劇文學等專業(yè)。所以參加藝考，就需要找一個好的培訓學校進行系統(tǒng)學習。
那么，如何選擇藝考培訓學校呢？選擇藝考學校其實不算困難，只要各位藝考生注意以下幾點的話，基本上沒有太大的問題。除非是你學習不認真。
1、選擇有入學測評的學校進行測評。
在入學之前進行一次測評，看看老師是怎么說，判斷自己是否適合學習專業(yè)。雖然，所有培訓機構都會說合適，但還要自己判斷一下。
都說適合自己的培訓機構才是*的，那么樣是適合的呢？其實主要就是學習氛圍，教學水平，教學體系。當這幾方面都符合自己的學習要求，這就是適合自己的培訓機構。
為什么要看藝考成績？因為這樣我們可以對這所培訓機構的教學實力水平有一個大致的了解。
4、教師的專業(yè)水平，一個研究生做老師肯定比一個本科老師要厲害得多。所以選擇藝考培訓機構的時候，也可以通過查看老師的專業(yè)水平進行選擇。
5、進行實地考察，通過以上幾點，我們可以篩選出幾所藝術培訓機構。然后到這幾所培訓機構中參加視聽課程，實地考察一下幾所培訓機構的實力。
6、*就是選擇適合自己的培訓機構參加培訓了。根據(jù)學校的藝考成果，實地考察。我們可以大致的了解到培訓機構的專業(yè)程度，然后選擇專業(yè)藝考培訓比較強學校進行培訓。
以上就是小編對藝考培訓學校選擇的意見建議了，準備參加藝考的同學們可以根據(jù)以上幾點方法去判斷自己的應該怎么選擇。
