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心理咨詢師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)知識(shí),遵循心理學(xué)原則,通過心理咨詢的技術(shù)與方法幫助求助者解決心理問題的專業(yè)人員。心理咨詢師共設(shè)有三級、二級、一級這三個(gè)等級。2017年9月12日,經(jīng)國務(wù)院同意,心理咨詢師資格證考試認(rèn)定取消,但已經(jīng)獲得證書者任然有效。
一般心理問題是個(gè)體成長的各個(gè)階段,由生活工作、社交情感中所遇到的心理問題而產(chǎn)生的,因現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間短、情緒反應(yīng)能在理智控制之下,不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能、情緒反應(yīng)上為泛化的心理不健康狀況。包括但不限于親子關(guān)系、戀愛情感、婚姻家庭、擇業(yè)就業(yè)、職場困惑等一般性的常見生活問題。
精神疾病又稱為精神病,是指在各種生物學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)環(huán)境因素的影響下,大腦功能失調(diào)導(dǎo)致認(rèn)知、情感、意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病。例如躁狂癥、癔癥、雙相情感障礙等。對于精神癥性問題,心理咨詢師只能進(jìn)行有條件的輔助性工作。
課程教育是指通過對心理學(xué)課程的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)方式的規(guī)劃和設(shè)計(jì),從而開展有計(jì)劃、有目的的心理學(xué)教育活動(dòng),例如:中*心理健康教育課程等等。通過開展這種課程教育,可以很好的促進(jìn)青少年的心理健康。
作為心理咨詢師首要考慮的就是來訪者的福祉,使來訪者從中獲益是幫助人工作的目的。心理咨詢師踐行善行原則一方面是要保障來訪者的權(quán)利,努力做到讓其適當(dāng)?shù)姆?wù);另一方面是應(yīng)該避免來訪者再次受到傷害。所謂“救人一命勝造七級浮屠”,善行跟這個(gè)是相同含義。
身為心理咨詢師應(yīng)該明白責(zé)任重于泰山,心理咨詢師在工作中應(yīng)該保持其服務(wù)的專業(yè)水準(zhǔn),要認(rèn)清自己專業(yè)的、倫理的以及法律的責(zé)任。要懂得維護(hù)自己專業(yè)的信譽(yù)并且為從事這個(gè)行業(yè)承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任??傊热煌鈱η笾哌M(jìn)行咨詢就應(yīng)該對其負(fù)責(zé)到底。
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