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不要只關(guān)注名聲,名聲不一定就意味著教學(xué)質(zhì)量,這取決于老師教學(xué)能力是否夠強(qiáng),做好實(shí)地考察??梢韵热ピ嚶犗抡n程,多對(duì)比幾家學(xué)習(xí),重點(diǎn)是看課程安排,看學(xué)校的師資力量,老師能不能手把手的教,在試學(xué)的時(shí)候觀察在軟件學(xué)習(xí)教室里,班上人數(shù)的數(shù)量有多少,直接滿不滿意,老師們能忙的過來嘛
這種平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般會(huì)有自己的校區(qū)和教室,老師同學(xué)一起上課,老師可以手把手教學(xué),不懂的地方能夠及時(shí)和老師溝通,學(xué)習(xí)效率高。平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)入門并不困難,但是如果想得到更好的成長和提高,學(xué)習(xí)硬背是不能解決問題的。 *的方法是多問多學(xué),和有經(jīng)驗(yàn)的人一起學(xué)習(xí),增長速度加快。
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