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1.少兒編程怎么樣

最近幾年,人工智能的普及引發(fā)了少兒學(xué)習(xí)編程的熱潮。雖然目前少兒編程培訓(xùn)仍處于起步階段,但越來越多的家長(zhǎng)開始為是否讓孩子學(xué)習(xí)編程而煩惱,目前來說是場(chǎng)上嘴收小孩子歡迎的課程,現(xiàn)在的小孩子都喜歡上網(wǎng)玩游戲那么家長(zhǎng)還不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程,順便還可以防止孩子游戲成癮

2.少兒編程的解釋

少兒編程,它不應(yīng)該是成人編程的縮小版。少兒編程只是一個(gè)名字,代表一種教學(xué)和學(xué)習(xí)方式。就算沒有少兒編程,也一定會(huì)有其他的*來彌補(bǔ)灌輸式教育的不足。這是時(shí)代的腳步。每一門*的難與易,合適和不合適,都只是階段不同,學(xué)習(xí)的知識(shí)不同,培養(yǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)不同。少兒編程應(yīng)該要合適年齡階段,適合少兒的認(rèn)知能力

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3.學(xué)編程對(duì)們的好處

科學(xué)研究標(biāo)明:6-16歲正好是孩子大腦發(fā)育的黃金階段,同時(shí)也是孩子從環(huán)境感知轉(zhuǎn)變到邏輯鏈接的學(xué)習(xí)階段。編程語言更符合大腦邏輯思維,在孩子閱讀和理解文字同期,用可視化拖拽式游戲和程序教他們編程知識(shí)。代碼不再生澀難懂,如同“母語”一樣自然流利。所以學(xué)編程的*時(shí)機(jī)是少年時(shí)期,趁孩子現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終生的技能,就是在正確的時(shí)間做正確的事。

4.編程讓不再沉迷于游戲

就目前而言,社會(huì)都會(huì)關(guān)心的一個(gè)問題,孩子成謎于網(wǎng)絡(luò)游戲或者手游。大部分家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,編程會(huì)讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦游戲,其實(shí),恰恰相反,編程告訴孩子們游戲是怎么開發(fā)出來的,游戲中的各種人物、場(chǎng)景、屬性等都將會(huì)以它們最“原始”的樣子展現(xiàn)在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了,明白了程序員是怎么開發(fā)游戲的,讓孩子站在一個(gè)更高的角度去看待網(wǎng)絡(luò)游戲,避免沉迷游戲。

5.學(xué)編程即學(xué)編程思維助成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維,編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問題都可以分解成一系列好解決的小問題,把一個(gè)個(gè)小問題單獨(dú)審視思考。然后,聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn),形成解決思路;*設(shè)計(jì)步驟,執(zhí)行—步—步問題解決。在學(xué)習(xí)編程的過程中,孩子也在不斷成長(zhǎng),在這個(gè)過程中,可以有效的提升孩子們注意力、專注力、自信心、推理等各方面的能力,不斷的去擊破面臨的各類問題。

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