南昌德語(yǔ)考試培訓(xùn)中心(德語(yǔ)A2水平)

南昌德語(yǔ)考試培訓(xùn)中心，聽(tīng)周?chē)娜硕颊f(shuō)南昌德語(yǔ)培訓(xùn)老師教的好，老師好在哪里，我們可以理解下德語(yǔ)c1級(jí)是什么水平，自學(xué)德語(yǔ)有難度嗎，德語(yǔ)A2水平，德語(yǔ)C2水平，德語(yǔ)相關(guān)介紹，德福考試。

德語(yǔ)c1級(jí)是什么水平

如果你目前是c1的水平，那么你去德國(guó)生活基本足夠了，沒(méi)有任何的語(yǔ)言障礙，完全可以跟當(dāng)?shù)氐娜苏５慕涣鲗?duì)話，如果想要在德國(guó)那邊長(zhǎng)期生活，這時(shí)候需要多接觸當(dāng)?shù)厝耍纯此麄儗?duì)于一些生活用品的用詞跟表達(dá)就可以了，c1就相當(dāng)于德國(guó)人的母語(yǔ)水平了。

自學(xué)德語(yǔ)有難度嗎

自學(xué)德語(yǔ)的話主要還是看你的毅力怎么樣，語(yǔ)言階段要基本功扎實(shí)牢固，要不然后期也不是那么容易糾正的。像自學(xué)的話我也沒(méi)有自學(xué)過(guò)，也不能下結(jié)論。我是在網(wǎng)上報(bào)的班，線上課程，自己也買(mǎi)了些教材跟著老師學(xué)的，要多做筆記多找資源練習(xí)聽(tīng)力和閱讀能力，*就是要有一顆堅(jiān)持不懈的心。

德語(yǔ)A2水平

德語(yǔ)的A2水平相當(dāng)于*劃分標(biāo)準(zhǔn)入門(mén)德語(yǔ)普通4級(jí)。在這個(gè)水平可以明白的寫(xiě)出來(lái)聽(tīng)到的話和句子，只有經(jīng)常貼近自己的生活環(huán)境的事物如：基本信息，家庭環(huán)境，生活用語(yǔ)，簡(jiǎn)單的工作用語(yǔ)等，這些都能做簡(jiǎn)單的討論和交流。對(duì)于其它你不能要求太多只能達(dá)到這樣的水平。

德語(yǔ)C2水平

德語(yǔ)C2水平以及很高了，可以說(shuō)是學(xué)習(xí)德語(yǔ)到這個(gè)地步已經(jīng)是很高的存在了，它可能比國(guó)內(nèi)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級(jí)還要高的水平。有了德語(yǔ)C2水平，你可以游刃有余的應(yīng)對(duì)德語(yǔ)的各種問(wèn)題，無(wú)論是聽(tīng)到的還是看到的都能完美的解讀出來(lái)。有了德語(yǔ)C2的水平在國(guó)內(nèi)也可以從事德語(yǔ)的教育工作。

德語(yǔ)相關(guān)介紹

大眾目前還是將德語(yǔ)歸類(lèi)于小語(yǔ)種，當(dāng)然相比較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，確實(shí)算是“小”，但是使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%，以使用*數(shù)量來(lái)算是世界排名第六的語(yǔ)言，是世界大國(guó)語(yǔ)言之一，也是歐盟內(nèi)使用最廣的母語(yǔ)。德語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)共同語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德對(duì)拉丁語(yǔ)《圣經(jīng)》的翻譯工作。大多數(shù)德語(yǔ)詞匯源于印歐語(yǔ)系-日耳曼語(yǔ)族的語(yǔ)言，一些詞匯來(lái)自拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，還有部分來(lái)自法語(yǔ)和英語(yǔ)。歐洲語(yǔ)言管理中心2015年9月*的數(shù)據(jù)顯示，全球使用德語(yǔ)各方言的人數(shù)以及德語(yǔ)學(xué)習(xí)者將近1.77億人，其中母語(yǔ)使用者9500萬(wàn)，作為第二語(yǔ)的使用者為1200萬(wàn)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者多達(dá)七千萬(wàn)，是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)之一。在日本，醫(yī)學(xué)的術(shù)語(yǔ)是德語(yǔ)，而不是拉丁語(yǔ)。

德?？荚?/strong>

對(duì)于德語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生這里要注意一下，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間是比較重要的，因?yàn)槭?0月份開(kāi)學(xué)碩士申請(qǐng)截止日期前國(guó)內(nèi)的*的兩次德福考試機(jī)會(huì)。一般在考前1-2個(gè)月主要是集中準(zhǔn)備德?？荚?，對(duì)于11月份考德福，同時(shí)已經(jīng)報(bào)名了APS的同學(xué)，尤其需要合理安排好時(shí)間，這樣有利明確的規(guī)劃即使有一些變動(dòng)相信也能應(yīng)付的。

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