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從我個人的教學過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備，再往后上課時，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎？雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。
少兒編程是近幾年新興的一個教育行業(yè)，收費標準也是多種多樣的，孩子在線上學習都是按照課時來收取費用的，面授課是按照每年或者是每學期來收費的，收費的方式還算比較靈活的。在這里我建議父母還是讓孩子學習面授課程，有老師帶著學起來也挺好的。
撫州少兒編程有哪些培訓班學少兒編程像兒童還不具備完善的思維認知能力，像編程這塊可能對他們太難了。在這個時候我們應該以思維啟蒙為主，可以帶孩子玩一些編程思維的游戲，讓孩子觀察游戲中的運動路線，同時做家長的也可以幫助他們深層次的解答。適當?shù)赝嫘┯螒蚩梢约ぐl(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力，也開啟了他們對事情的客觀理解。
其實小孩子來說要在編程方面有有興趣，后期也是可以往這方面去發(fā)展后期都是很有幫助的，有些寫家長也是只是為了小孩在邏輯思維能力上面有很高鍛煉后期可能不在編程方面發(fā)展話，哪也是更早的學習6-8歲左右， 少兒編程主要是通過數(shù)學思維能力和圖像結合來編程讓圖片編程動畫，可以操作性，少兒編程就是最為基礎編程。
隨著科技的發(fā)展，時代的進步，少兒編程也逐漸成為了一項熱門課程。發(fā)達*率先將少兒編程納入教育體系，并伴隨著2012年日本普及編程教育科目，2014年英國把編程列入教育大綱等等。同時，國內雖然發(fā)展起步慢點，但也奮起直追，2017年，國務院出臺的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》中指出應逐步開展全民智能教育項目，在中*階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育。2018年，教育部中學新課標方案發(fā)布，人工智能進課堂，編程技術納入學業(yè)水平考試。2023年起，*一線城市，“初高中”將加入編程“必修課”。截至目前，編程已經被浙江、北京、山東、江蘇、重慶等省市加入中*必學課程，同時納入高考體系。
現(xiàn)在流行的話是“不學編程就落后了?！倍@句話的二十年前版本是“不學英語就落后了。”回過頭來看看，學好英語有好處嗎？當然有好處了。但是是不是所有孩子都學好英語了呢？同理可推得編程對孩子的影響。其實最主要的還是孩子是不是對它感興趣（編程/英語）。不感興趣的就是趕鴨子上架。
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