2024福州晉安區(qū)兒童編程培訓機構排名靠前的機構一覽(學習少兒編程真的沒用嗎)

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1.學習少兒編程真的沒用嗎

最近很多人留言說，學習少兒編程沒有一點必要，小孩連基本邏輯都不全，怎么編程？所謂的少兒編程就是搭積木，簡直就是對編程的侮辱，做個東西讓家長看看挺好的，其實沒一點難度，畢竟是教小孩子。其實這一說法小編是不贊同的。學習學習，任何東西只要是學習又怎么會沒用呢。

2.孩子多大可以學編程

孩子3-8歲是一生中不可錯過的思維發(fā)展關鍵時期。其中3-6歲時孩子的一個啟蒙階段，可以去學習少兒啟蒙編程；而6歲以后，孩子的大腦進入高速發(fā)展階段，就需要著重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，而邏輯思維的黃金時期則在*階段；這期間就可以去選擇學習少兒編程，剛開始去學習編程可以先選擇簡單的入門程序設計語言（例如：Scratch），Scratch則是用鼠標簡單拖拉指令模塊就能編程，大大降低孩子的學習門檻，并且提升孩子在學習編程的興趣。

3.編程對孩子未來影響

最開始想到編程就是那些編寫代碼程序的程序員，因為他們能通過代碼來編寫出一條條的程序。體現(xiàn)在我們的生活中的就有很多，比如一款游戲，一個APP，一套收銀程序等等，還有很多是我們在生活中見不到的，比如網絡防火墻等等，其實編程是項比較有內涵的工作，它存在于各行各業(yè)當中。我們讓孩子去學習編程不是為了讓他們一定要去當程序員，重要的是讓他們去學習編程的思維，讓他們能在編程的學習當中來提高自己各個方面。同時也是為了順應時代的潮流，不至于讓孩子再以后的發(fā)展道路上受阻。

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4.少兒編程大班和小班區(qū)別

少兒編程一般都是20人左右的班級，不區(qū)分大班和小班，有些學校的可能是因為教師和環(huán)境不容許才有10班左右的，但是收費方面就貴點，其實小編感覺是大班更為劃算些吧，所以家長在選擇其實沒有必要選擇大班和小班，主要是看看課程主要培養(yǎng)孩子的方向這才是最為重要的，小班未必就比大班好，更適合孩子的就可以了。

5.為什么讓少兒學習編程

未來10年一定是科技時代，科技正在越來越快地改變著各個行業(yè)。 因此，從少兒未來的安全角度出發(fā)，培養(yǎng)青少年兒童的科技思維是絕對正確的。 人工智能的最基礎的就是編程邏輯編程語言。 未來，如果少兒不懂編程，就無法與智能機器交流。

6.少兒編程影響成績嗎

少兒編程集數(shù)學計算以及邏輯思維的完美融合，比數(shù)學思維更能鍛煉個人的邏輯能力。 編寫程序的過程也是計算和處理信息數(shù)據(jù)的過程。 有了編程思維，學習者可以更系統(tǒng)地說話和做事，有計劃，更理性地思考和處理問題。 此外，*中低年級是兒童邏輯思維發(fā)展的關鍵時期。 用編程來培養(yǎng)青少年兒童的數(shù)學思維能力是一個非常合適的選擇。

7.少兒編程的種類有哪些

少兒編程涵蓋了多種類型的編程學習方式和教材，以下是一些常見的少兒編程種類： 1. 積木式編程：使用圖形化積木拼接的方式，如Scratch、Blockly等。這種方式簡單易懂，適合初學者入門，強調創(chuàng)造性思維和問題解決能力。 2. 文字編程語言：適合年齡稍大的孩子，使用文字編寫代碼，如Python、JavaScript等。這種方式更接近真實的編程，可以進行更復雜的項目開發(fā)。 3. 游戲化編程：通過游戲化的方式來教授編程概念和技巧，例如Code.org的學習編程系列和自家推出的學習編程游戲。 4. 物理編程：結合硬件設備和傳感器，學習如何編程控制和與物理世界交互。例如LEGO Mindstorms、micro:bit等。 5. APP開發(fā)：學習如何設計和開發(fā)手機應用程序的編程。例如使用Thunkable、App Inventor等平臺。 6. 網絡編程：學習如何編寫網頁、網站和網頁應用，包括HTML、CSS、JavaScript等前端技術。 7. 機器人編程：學習如何編程控制機器人的行為，通過編寫代碼指導機器人完成相關任務，例如LEGO EV3、mBot等。 除了上述種類，還有許多其他類型的少兒編程學習方式，每種方式都有自己的特點和適用對象。選擇適合孩子的編程類型需要考慮孩子的興趣、年齡和學習風格，保持學習的趣味性和挑戰(zhàn)性，鼓勵創(chuàng)造力和實踐經驗。

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