東莞幼兒思維數(shù)學培訓演講稿(少兒編程與成人編程的區(qū)別)

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孩子多大適合學少兒編程

在這里我要提醒一下家長，在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據數(shù)據表明，6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學編程的*時期，在這個階段讓孩子學習少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。

學少兒編程的未來方向

編程是融入多*的一項工具，專家認為，從事教學培訓的教師，*具備計算機的專業(yè)背景，擁有比較全面的知識體系，能做到寓教于樂。對監(jiān)管*來說，應該加強對少兒編程市場的監(jiān)管與引導，比如制訂統(tǒng)一的行業(yè)標準，抬高準入門檻，對行業(yè)予以規(guī)范。最重要的，還是緩解家長群體的競爭壓力，推廣科學、平和的教育理念，才更有價值。

東莞幼兒思維數(shù)學培訓演講稿

少兒編程與成人編程的區(qū)別

真正的編程工作，就是要為了滿足別人需求，你必須按照產品經理多的要求來寫代碼，根據廣大用戶的需求來寫，沒有很大的想象空間，比較局限性，也是比較枯燥乏味的。少兒編程就不一樣了，它和成人編程完全是相反的，學習中有很多的樂趣

我的這些觀點孩子多大適合學少兒編程，學少兒編程的未來方向，少兒編程與成人編程的區(qū)別不知道你怎么看？