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我們都知道語文學(xué)習(xí)也是需要技巧的,在輔導(dǎo)之前我們首先要找到哪方面出了問題,才能對癥下藥,除了需要背誦記憶的常規(guī)知識點外,像閱讀、寫作和文言文等作答都有技巧,高中語文輔導(dǎo)老師在幫你分析問題的同時還能教會你很多的學(xué)習(xí)方法,幫助你掌握正確的答題技巧讓學(xué)習(xí)更輕松。
高中語文成績?yōu)槭裁纯偸翘岵桓吣兀恳话傥迨值脑嚲?,考六七十分簡直就是家常便飯。不由一絲焦慮涌上心頭:如果按這種趨勢發(fā)展下去,那自己的*夢不就泡湯了嗎?于是我便選擇找補習(xí)班補課。可半年下來,花了6000多塊錢,成績提升了20多分,但輔導(dǎo)的主要方面就是在寫作上和一些做題的技巧。
比如前面有一個同學(xué)就說自己之所以報補習(xí)班,就是因為自己學(xué)校的教育資源有限,想要獲取更好的教育資源。這個補課可以說就是很明智了?,F(xiàn)在確實很多地區(qū)教育資源沒辦法跟那些一二線城相比,線上的教育資源就可以很好的進行彌補。補課也是要花錢和花時間的。如果在時間和金錢上的投入對你來說是值得的當(dāng)然可以嘗試。
高中階段的語文學(xué)習(xí)存在這兩點矛盾,一是課堂學(xué)習(xí)和考試練習(xí)存在脫節(jié),而是考試要求和教學(xué)要求存在脫節(jié)。對于高中的語文學(xué)習(xí)我們要存在清醒的認識,語文的成績是服務(wù)于高考的,而高考是一個湊分型考試,即只要總分達標(biāo)九可以考上*。但語文的學(xué)習(xí)是單純的靠語感,靠積累嗎?顯然不是。為你具體分析語文的應(yīng)試學(xué)習(xí)方法。
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