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聽覺障礙就是語言表達差，不能完整敘述一件事情，詞匯貧乏，組詞、造句、作文困難等。感同失調應該怎么辦呢？出現(xiàn)上述癥狀*對他們進行感覺統(tǒng)合訓練，感覺統(tǒng)合訓練不直接重復教學，而是采取游戲的形式，讓孩子樂于參加。
視覺整合障礙的孩子，往往會跳行，讀的字多但字少，順序顛倒，寫的字不連貫，偏旁部首顛倒，有的甚至不想讀字。他們在計算的時候，經常把結果寫顛倒，讀寫題目出錯，生活中經常丟東西。時間長了，必然導致學習成績下降，跟不上學習進度，產生自卑和厭學情緒。導致曠課。
【熱薦】重慶九龍坡重慶推薦受歡迎的注意力不集中訓練名單榜首一覽語言遲緩是兒童常見的語言障礙，是指語言沒有達到與其年齡相對應的水平。由于語言障礙，他們無法像語言發(fā)育正常的兒童一樣通過語言符號進行理解、表達和交流。父母在家里的時候要多注意和孩子的語言交流，和孩子說話的時候盡量說得慢一點，清楚一點，讓孩子接收到完整的信息。兒童只有向大腦輸入語音，才能理解成人的語言，促進語言中樞的發(fā)展。
由于成長環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，絕大部分兒童或多或少都會存在感統(tǒng)失調。感統(tǒng)測評，就是幫助父母明確知曉孩子當下的能力發(fā)展狀況，如果一切正常那就皆大歡喜，我們只需在日常生活中不限制不包辦，讓孩子多多體驗，多接觸大自然，兒童能力自然會越來越好。
人的感統(tǒng)能力，是一切能力的基礎。通俗的說，感覺統(tǒng)合是人一種腦神經的協(xié)調控制過程，正因為依托此能力我們的大腦和身心才能夠自由的運轉發(fā)展。感統(tǒng)訓練的黃金期是3-6歲，大腦和感官快速的發(fā)展階段。而對于7歲同樣是關鍵的時間段，因為7歲之前的孩子，各方面的發(fā)展機能充分發(fā)揮，通過有效的刺激和訓練，強化先天的不足因素，有利于孩子學習能力和身體協(xié)調能力的發(fā)展。而到了7歲以上的階段，到13歲左右，屬于感統(tǒng)訓練的彌補期，效果相比低年齡會不夠顯著。
感統(tǒng)失調是指感覺處理和整合能力的困難或異常，可能導致學習行為和情緒方面的問題。對于感統(tǒng)失調，感統(tǒng)訓練可以被用作康復的一種方法。感統(tǒng)訓練的目的是通過刺激感覺系統(tǒng)，提供有針對性的 適當?shù)母杏X輸入 以促進感覺處理和整合的發(fā)展和改善。通過感統(tǒng)訓練，可以幫助感統(tǒng)失調個體更好地理解 處理和適應感覺信息 提高感覺系統(tǒng)的工作效率和有效性。
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