【熱薦】重慶高新區(qū)靠譜的高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選名單公布()

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1.高中報(bào)化學(xué)輔導(dǎo)班有什么好處

高中學(xué)化學(xué)報(bào)輔導(dǎo)班，比較好的一點(diǎn)就是老師能隨時(shí)隨刻注意到學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真正做到有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然說講課的進(jìn)度會(huì)趕的比較快，但是學(xué)習(xí)的效率也會(huì)特別好，這種學(xué)習(xí)效率要比自己自主學(xué)習(xí)或?qū)W校里面學(xué)習(xí)要好很多。

2.高中化學(xué)補(bǔ)課有作用嗎

肯定有用但要看你怎么利用。如果你認(rèn)真聽講跟上老師的節(jié)奏，一點(diǎn)一點(diǎn)理解自己聽不懂的知識點(diǎn)，再結(jié)合老師講解的一些答題技巧，你的輔導(dǎo)班一定會(huì)碩果累累，甚至可能會(huì)超出你的分?jǐn)?shù)預(yù)期。所以一定不要浪費(fèi)補(bǔ)課的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。

3.高中化學(xué)難度怎么樣

化學(xué)是一門探究物質(zhì)本質(zhì)及其轉(zhuǎn)化的科學(xué)。我們呼吸的空氣喝的水吃的食物，甚至身體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)都與化學(xué)有關(guān)。在現(xiàn)代工業(yè)中化學(xué)更是發(fā)揮著巨大的作用，例如人造材料、化學(xué)肥料藥品等等?；瘜W(xué)家們不斷探索新的化學(xué)原理及應(yīng)用，推動(dòng)著世界的發(fā)展。然而化學(xué)也具有一定危險(xiǎn)性因此要注意安全。化學(xué)教育應(yīng)始于規(guī)范實(shí)驗(yàn)室操作，提高化學(xué)素養(yǎng)樹立安全意識?；瘜W(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，通過了解化學(xué)，我們能更好地認(rèn)識世界培養(yǎng)創(chuàng)新思維，為社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)。

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4.高三化學(xué)基礎(chǔ)差的補(bǔ)救辦法有哪些

對基礎(chǔ)不好的高三學(xué)生來講，首先要明晰，不管是啥化學(xué)反應(yīng)，全要從元素周期表的視角來思考?；瘜W(xué)的反應(yīng)原理、物態(tài)的化合價(jià)都是基本上合乎元素周期表的遍布規(guī)律的。因此高三學(xué)生可以專業(yè)準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)化學(xué)的筆記本，把一些非規(guī)律的記下來，包含所有的反應(yīng)的特別色彩、沉淀、變價(jià)等值的留意的元素或者反應(yīng)。

5.物的穩(wěn)定性怎么判斷

氧化物穩(wěn)定性比較方法是元素的非金屬性越強(qiáng)，對應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性也就越強(qiáng)，同一主族中，表現(xiàn)為從上倒下氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性遞減，同一周期中，表現(xiàn)為從左至右氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性遞增。都是通用性質(zhì)，所謂亞中含有特殊的氫鍵，這種只作用于分子間，不作用于原子之間的鍵能，而原子之間的鍵能越大，氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性也就越強(qiáng)，這種分子間作用的氫鍵只能影響物質(zhì)的溶沸點(diǎn)。

6.化學(xué)氣體分壓怎么計(jì)算

假設(shè)從混合氣體系統(tǒng)中排除第i種氣體以外的所有其他氣體，而保持系統(tǒng)體積和溫度不變，此時(shí)氣體所具有的壓強(qiáng)，稱為混合氣體中第i種氣體的分壓，即在給定溫度及體積下，僅一種i氣體單獨(dú)存在而充滿容器時(shí)的壓強(qiáng)根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程式可得:P總Vn總RT，假設(shè)該混合氣體中任意一個(gè)組分氣體的物質(zhì)的量為ni，分壓為Pi，可得PiV=niRT。Pi/P總=ni/n總，P總=Pi除以該組分氣體的摩爾分?jǐn)?shù)即ni/n總，Pi=P總乘以該組分氣體的摩爾分?jǐn)?shù)即ni/n總，也就是說，分壓Pi=P總Xni/n總。

7.

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