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小編見過形形色色的各種語言障礙兒童和他們的家庭。有些家庭比較樂觀，對于孩子可以正常說話的未來充滿信心；但有些人卻相當(dāng)消極，發(fā)現(xiàn)語言障礙后*時間不是帶著孩子去做檢查、矯正，而是先推卸責(zé)任，都不認(rèn)為是自己的錯，甚至有些父母還會怪罪于孩子，認(rèn)為是孩子自己導(dǎo)致了問題的發(fā)生。
通常健康的孩子在 10 個月后可以簡單地發(fā)音由音符組成的字符或單詞，而自閉癥兒童的口頭表達往往較少。 他們中的一些人甚至只有 3 歲。 , 還不會說簡單的話，或者根本不會說話，不想和別人說話，就算有什么事也只能用吼來表達，不能用語言來說明你為什么 這樣。如果家長發(fā)現(xiàn)這種情況，要盡早干預(yù)。
自閉癥的小孩目前沒有很好的治療方法，只能靠康復(fù)訓(xùn)練來改善，但是很多家長又會覺得費用高承擔(dān)不起，為什么自閉癥的價格會貴呢？教自閉癥等特殊兒童比教一般孩子要費更多的物資和人力，同樣的場地特教機構(gòu)能容納的學(xué)生數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于早教機構(gòu)。因為教自閉癥孩子時需要的輔助人數(shù)過多，每節(jié)課家長都要在旁邊，而輔助人數(shù)一般都是等于大于學(xué)生的。這個房間里有10個人，可能學(xué)生只有4-5個。
【大揭秘】濟南萊蕪區(qū)排名少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心推薦感統(tǒng)全稱為感覺統(tǒng)合， 是視覺、聽覺、嗅味覺、觸覺、前聽覺、平衡感、本體感這些感覺信息輸入組起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體外的知覺做出反應(yīng)，沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體就不能協(xié)調(diào)發(fā)展。寶寶從出生到長*人，都在遵循著一定得科學(xué)規(guī)律。也就是俗語說的三翻六坐，七滾八爬，周歲左右會走路，如果突然某個階段被遺漏或是過于遲緩，說明身體和大腦的發(fā)展出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，寶寶在尋求矯正和刺激的過程中會一些不良表現(xiàn)。
針對6到12歲兒童進行感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進兒童的感覺視覺聽覺等感官的發(fā)展，提高兒童的協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。感統(tǒng)訓(xùn)練方法包括平衡訓(xùn)練如走平衡木等，重力訓(xùn)練，如吊環(huán)運動等，觸覺訓(xùn)練如使用泡沫板織物等進行觸覺刺激，視覺訓(xùn)練如使用視覺追蹤球等進行視覺訓(xùn)練，聽覺訓(xùn)練如使用音樂聲音等進行聽覺刺激。這些訓(xùn)練方法可以通過游戲競賽互動等形式進行，讓孩子在愉悅的氛圍中進行感統(tǒng)訓(xùn)練，從而達到促進孩子身體和智力發(fā)展的目的。
感統(tǒng)體能訓(xùn)練主要包括平衡姿勢控制空間定向身體協(xié)調(diào)，視覺跟蹤聽覺整合等方面的訓(xùn)練。通過這些訓(xùn)練可以改善兒童的身體感知肌肉控制，社交互動等面的能力，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。這種訓(xùn)練適用于各個年齡段的人，尤其是對于兒童的發(fā)展具有重要意義在訓(xùn)練過程中，需要根據(jù)個體不同情況進行個性化的調(diào)整和指導(dǎo)，以達到*的訓(xùn)練效果。
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