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1.日語等級考試的含金量怎樣

簡單的說,從N5到N1含金量越來越高,*的N約為零。如果用N1,很多人都想給N1取個(gè)“N1神”的名字。但是,在日常生活中,想要真正起到一點(diǎn)作用,還是需要N2以上的水平才能被認(rèn)可。去日本讀本科,就算花幾萬找家教,也得先在國內(nèi)拿N1。 不過,在線教育還是做得很好,而且價(jià)格便宜。學(xué)習(xí)也方便,有需要可以去聽聽。

2.高考日語主要考查哪些

高考日語主要考察以下幾個(gè)方面: 1. 詞匯:考生需要掌握一定的日語詞匯,包括常用詞匯、專業(yè)詞匯、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。 2. 語法:考生需要掌握日語的基本語法規(guī)則,包括句型語氣、修飾語等。 3. 閱讀理解:考生需要能夠理解和分析日語文章。 4. 聽力理解:考生需要能夠聽懂日語的基本對話和文章,包括日常生活中的對話、新聞報(bào)道、廣播等。 5. 寫作:考生需要能用日語進(jìn)行簡單的寫作包括填寫表格、寫日記和寫短文等。 總之,高考日語考試主要考察考生的日語基礎(chǔ)知識和能力,需要考生具備一定的語言能力和實(shí)際運(yùn)用能力。

3.日語的語法都有什么特點(diǎn)

日語的語法有以下幾個(gè)特點(diǎn): 1. 詞序靈活:日語中主語、謂語和賓語等成分的位置不是固定的,可以根據(jù)需要靈活調(diào)整。但是一般情況下日語的基本語序是主語-謂語-賓語。 2. 動(dòng)詞位于句子末尾:語中的動(dòng)詞通常位于句子的末尾,而不是像英語一樣位于句子間。這種結(jié)構(gòu)使得日語的句子看起來比較潔。 3. 體言和用言的區(qū)分:日語中的詞匯分為兩類:體言和用言。體言包括名詞、代詞和形容詞,用言包括動(dòng)詞形容動(dòng)詞。這分類方式在句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則上都有很大影響。 4. 動(dòng)詞時(shí)態(tài)的表達(dá):日語中的詞時(shí)態(tài)是通過在動(dòng)詞后面加上不同的助動(dòng)詞來達(dá)的。例如,“食べる”表示“吃”,而“食べます”表示正在吃”或“將要吃”。 5.詞的使用:日語中有很多助詞,它們用來表示句子中的語氣、態(tài)、主語、賓語等等這助詞的使用非常靈活,但是對于初學(xué)者來說,掌握它們的用法可能會比較困難總之,日語的語法比較靈活,但是也有一些規(guī)律可循。對于初學(xué)者來說,掌握這些規(guī)律是學(xué)好日語的關(guān)鍵。

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