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1.感統(tǒng)的理論提出

感統(tǒng)最早是由美國的一所名校的心理學(xué)博士提出的,然后在經(jīng)過一年的發(fā)展在歐美和日本的先進(jìn)*兒童的問題越來越嚴(yán)重了,然后經(jīng)歷近百位專家共同的研究,最終還有由美國的哪位心理學(xué)博士根據(jù)腦功能的研究攻破,提出感覺統(tǒng)合理論。

2.感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎

感覺系統(tǒng)障礙無法治愈,但可以通過后天訓(xùn)練得到糾正。 12歲之前是訓(xùn)練和矯正的黃金時(shí)期。 12歲以后,大腦發(fā)育比較完整,很難矯正。 因此,家長要注意。 感覺系統(tǒng)失衡是由于某些原因,大腦整合外界信息的能力差,導(dǎo)致寶寶無法對外界刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 這時(shí)候就應(yīng)該帶寶寶去醫(yī)院就診,并與專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的矯正。 平日里可以鼓勵(lì)寶寶多爬,多接觸物體,同時(shí)適當(dāng)?shù)膿嵊|按摩。 大一點(diǎn)的孩子也可以關(guān)注自己的心理健康。

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3.感統(tǒng)失調(diào)的影響

有的家長認(rèn)為自家孩子年齡還小,注意力不集中還有的語言發(fā)育遲緩,情緒暴躁或者膽小愛哭粘人、身體協(xié)調(diào)性差都會隨著年齡的長大變好,其實(shí)我們孩子小的時(shí)候,如果出現(xiàn)這些問題,就是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),如果在3歲還沒有改善,家長就應(yīng)該重視

4.小孩感統(tǒng)訓(xùn)練的方法

用軟毛刷、干毛巾或絲綢等柔軟的布類,輕擦孩子的背部、腹部、腕部、顏面部、手、腳等部位的皮膚。手背及前腕部是觸覺防衛(wèi)最小的部位,因?yàn)檫@些部位是和正常的環(huán)境相互作用接觸最多的部位,而身體的腹側(cè)部、顏、足部位對刺激敏感,觸覺防衛(wèi)大,往往是難以接受的部位。對這些部位是否要摩擦,使用何種工具,不要強(qiáng)制進(jìn)行。對于敏感部位可根據(jù)Rood發(fā)明的方法,使用繞上駱駝毛的電動(dòng)旋轉(zhuǎn)軸輔助進(jìn)行摩擦,使產(chǎn)生的刺激輕快而舒適。根據(jù)臨床觀察,摩擦口腔周圍皮膚對孩子的語言發(fā)展起重要作用。另外還可以讓孩子進(jìn)行皮膚刺激的游戲,如水中游戲、粘土游戲、砂土或草坪裸足游戲等。

5.感統(tǒng)能夠自己進(jìn)行訓(xùn)練嗎

感統(tǒng)是可以自己訓(xùn)練的,但是要有針對性的制定訓(xùn)練計(jì)劃。比如想要訓(xùn)練彈跳能力和平衡能力,可以通過使用跳繩,跳床等工具來鍛煉彈跳能力。改善左右腦的健康發(fā)展,像平衡訓(xùn)練的工具有很多,比如常常使用的獨(dú)角椅子或者溜冰鞋滑板。來訓(xùn)練感統(tǒng)能力。

6.感覺訓(xùn)練是什么意思

咱們許多人都只知道感統(tǒng)訓(xùn)練,但是都把感統(tǒng)訓(xùn)練當(dāng)做是一種體能訓(xùn)練。導(dǎo)致有一部分感統(tǒng)失調(diào)的孩子不知道方向。事實(shí)上有很多孩子們的生活、學(xué)習(xí)和人際交往都受到感統(tǒng)失調(diào)困擾??偟膩碚f感統(tǒng)訓(xùn)練不是一個(gè)簡單的運(yùn)動(dòng),他是一個(gè)多方面的問題,不能用體能運(yùn)動(dòng)來表達(dá)他。

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