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雖然語文不像數(shù)學(xué)和物理那樣會計算,會分析問題的邏輯,會解題等等。語文是一個長期的學(xué)習過程,需要我們不斷積累才能贏得一個好成績。對于我們高中生來說,任何時候都不能放松對語文的學(xué)習,比如語文作文閱讀文言文等等。
語文輔導(dǎo)有必要嗎,其實要用成績說話。一般情況下只要老師的方法是恰當?shù)?次考試,學(xué)生的成績就會有提高,特別是學(xué)習習慣好的學(xué)生;如果*次考試還是不理想那就要溝通請老師分析試卷,如果家長學(xué)生認可這種情況,可以繼續(xù)輔導(dǎo),如果不行就要果斷做決定。第二次考試,如果成績還不行,就可以直接換人了!
語文一對一輔導(dǎo)*的優(yōu)勢就是一對一的教學(xué)模式,一個老師教一個學(xué)生的模式,老師可以把全部的注意力和精力放在學(xué)生身上才更好的解決學(xué)生的學(xué)習問題,同時也可以根據(jù)學(xué)生的性格特點制定相應(yīng)的輔導(dǎo)方案,做到真正的個性化教學(xué)因材施教。
如果需要補習,建議向在校的語文老師或培訓(xùn)機構(gòu)的老師,為學(xué)生出具一份學(xué)情分析,對于機構(gòu)教師,如果能通過一張或幾張試卷分析到位,而且能在后期的補習中一步步跟進,那這個老師算是相當負責了。老師能準確分析到學(xué)生的各個問題,在大方面應(yīng)該估摸得比較準。
高考是一個選拔性考試,必須要積累豐富的知識,尤其是高考作文的寫作更是平時知識的積累。想要在高考作文中有所發(fā)揮,則必須具備較強的知識能力,以及熟練運用文字的能力,即文字綜合能力。提高文字綜合能力的關(guān)鍵就是在于多看、多寫。
1明確文體和體裁。不同的文體和體裁有不同的寫作方式和表達方式,要根據(jù)具體情況選擇合適的文體和體裁。2梳理思路,理清寫作的目的和主題。寫作前一定要先明確自己寫作的目的和主題,并在此基礎(chǔ)上進行思路的梳理。
高中語文答題技巧還是蠻多的,比如1對于選擇題,首先排除明顯不正確的選項,再從剩下的選項中選擇*題意的答案。 2對于簡答題或論述題,先梳理思路,將問題的關(guān)鍵點列出,然后結(jié)合自己的知識和對文章的理解進行分析回答。3遇到不懂的詞語或術(shù)語,可以通過查閱詞典或百度等等進行及時學(xué)習和理解。4 定期復(fù)習和練習,積累答題經(jīng)驗和語文知識。希望這些技巧能對你有所幫助。
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