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如果你高中沒學好化學,而且已經成為總分*的課程屬于分項的話,一定要及時補課,因為上課的時候,老師都是按照相應的教學流程和計劃來的,不會去總結觀察每個學生的吸收程度,所以如果上課不夠深入還是有很多疑惑的,所以找導師給自己補課也是一個辦法。
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這個是需要綜合考量的,不同的人肯定不一樣。不僅要看孩子,還要看自己現在的學習質量。如果現在孩子已經很累了,還要去補課的話,就會造成課堂上無法認真聽得進去…,如果是課堂上跟不上了,就可以考慮補課。如果確實要備戰(zhàn)高考的話,補一補也是可以拼一把。
鋰是一種輕金屬元素,其原子序數為3,位于*周期的第二族,化學符號為Li。鋰可以在自然界中以化合物的形式存在,但也可以被制成金屬。鋰的密度很小,是所有固體金屬中最輕的之一。鋰是一種非常活潑的金屬,可以和水和許多酸發(fā)生反應,甚至可以和空氣中的氧氣反應。鋰在電池核反應堆材料和一些工業(yè)材料中具有廣泛的應用。雖然鋰是一種常見的元素,但由于其存在的形式和制備的可行性的局限性,鋰在過去的一百年中一直被認為是一種珍貴的金屬。
氫氧化鈉和氯化鋇不能反應。既不符合復分解反應的規(guī)律,也不符合氧化還原反應的規(guī)律。復分解反應趨于完成的條件有三個,分別是生成氣體、生成水、生成沉淀,如復分解反應不滿足上述反應的任何一個條件,則無法進行。
假設從混合氣體系統中排除第i種氣體以外的所有其他氣體,而保持系統體積和溫度不變,此時氣體所具有的壓強,稱為混合氣體中第i種氣體的分壓,即在給定溫度及體積下,僅一種i氣體單獨存在而充滿容器時的壓強根據理想氣體狀態(tài)方程式可得:P總Vn總RT,假設該混合氣體中任意一個組分氣體的物質的量為ni,分壓為Pi,可得PiV=niRT。Pi/P總=ni/n總,P總=Pi除以該組分氣體的摩爾分數即ni/n總,Pi=P總乘以該組分氣體的摩爾分數即ni/n總,也就是說,分壓Pi=P總Xni/n總。
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